ArcGIS基础实验操作100例--实验83查找点集中最近最远点

本实验专栏参考自汤国安教授《地理信息系统基础实验操作100例》一书

实验平台:ArcGIS 10.6

实验数据:请访问实验1(传送门)

空间分析篇--实验83 查找点集中最近最远点

目录

一、实验背景

二、实验数据

三、实验步骤

(1)计算点距离

(2)查找最近、最远的点对


一、实验背景

点集整体在空间上具有不同的分布特征,如聚集、离散等。而组成点集的点要素之间,也存在相互的空间关系,如点集中距离最近、最远的点对等。点要素之间的相互关系具有较多的应用场景,如分析空间上具有特定联系的城市、通信基站、观测站等。

本实验讲述使用地理信息系统软件查找点集中最近、最远点的方法,读者通过实验练习,应能够理解点集中点对分析的基本思路,掌握基于点对连线的方法对点与点之间联系进行分析。

二、实验数据

图层名称格式坐标系说明
pointShapefile点要素Krasovsky_1940_Transverse_Mercator用于实验的点数据

直接双击文件Ex83.mxd即可打开。

三、实验步骤

(1)计算点距离

在 ArcToolbox中,打开【Analysis Tools】→【Proximity】→【Point Distance】对话框,【Input Features】和【Near Features】均设置为“points”,【Output Table】设置为“distance”;点击【OK】,得到点集两两点距离属性表。

注:本例中查找的是点集自身中最近、最远的点,所以【Input Features】与【Near Features】均为该点集,【Search Radius】默认即全局点均参与计算。结果属性表中共有9900条记录,即 100个点两两计算后忽略了点与自身的计算结果。

(2)查找最近、最远的点对

打开该点距离属性表,右击【DISTANCE】字段,选择“Sort Ascending”,即得到最近的两点为“49”和“62”;选择“Sort Descending”,即得到最远的两点为“11”和“80”。

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ArcGIS是一款功能强大的地理信息系统软件,被广泛应用于GIS领域。学习ArcGIS基础操作是建立进一步应用的关键,以下是100个ArcGIS基础操作实例: 1. 创建新的地理数据库 2. 创建新的图层 3. 创建新的要素类 4. 添加现有的图层到地图 5. 添加新的注记 6. 打印地图 7. 调整图层的顺序 8. 导出地图 9. 缩放地图 10. 平移地图 11. 选择要素 12. 修改要素属性 13. 添加要素 14. 删除要素 15. 清除选择 16. 编辑多个要素 17. 转换要素 18. 合并要素 19. 拆分要素 20. 前台操作 21. 后台操作 22. 数据实体查询 23. 编辑图层 24. 清理数据 25. 再投影数据 26. 粘贴数据 27. 剪贴数据 28. 复制数据 29. 自定义符号 30. 符号化数据 31. 密度渲染 32. 添加簇 33. 阴影渲染 34. 渐变渲染 35. 空间锁定 36. 渲染风险素 37. 基于连续范围的符号 38. 基于分类的符号 39. 修改元素符号 40. 数据绑定 41. 填充色 42. 图形轮廓 43. 广告效应 44. 应用符号恢复 45. 数据框旋转 46. 制作地图 47. 添加范围矩形 48. 标注乐选项 49. 定位到要素 50. 属性查询 51. 图像资源控制 52. 自定义地图符号 53. 修改矢量符号 54. 制作图例 55. 设置文本选项 56. 初始数据密度 57. 取地图目标数据 58. 批量拆分 59. 批量合并 60. 数据选择 61. 编辑要素 62. 批量编辑形状 63. 飞行查询 64. 地图中的坐标转换 65. 继承符号 66. 创建新的图例 67. 分类符号 68. 等级符号 69. 自定义要素 70. 虚拟符号 71. 取消符号 72. 视觉提示符号 73. 符号的复杂性 74. 超图符号 75. 条件符号 76. 序列符号 77. 边际符号 78. 分类符号的层次性 79. 知识符号 80. 分层符号 81. 线状符号 82. 细节符号 83. 坐标系统转换 84. 英文符号 85. 标注选项 86. 小部件样式库 87. 如何编辑图例符号 88. 圆状符号 89. 简单标记 90. 更改符号的战略 91. 3D符号 92. 调整标注 93. 空间敏感性 94. 渲染顺序 95. 标注横向对齐 96. 动态符号 97. 钩子符号 98. 布网符号 99. 自定义线段符号 100. 新地理编码系统 这些基础操作给我们提供了非常良好的平台,去学习和掌握ArcGIS的各种操作技能。掌握这些技能可以为工作提供便利,使工作效率更高,也可以为个人发展提供更多的机会。

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