在上教育学的课程的时候提供了一些思考问题的策略:值得借鉴一下:
1.0算法:在问题空间一一进行搜索,把所有可能解决问题的方法、情况全部都找一个遍,直至找到解决问题的一种方式;
2.0启发法:这个是在问题空间进行比较少次数的搜索,来尽可能最少次数的找到想要的答案:
a手段目的分析法:这个是把问题分解成 一个个的小目标 然后采用一次解决每一个目标的方法 来 解决问题,有可能就是说为了解决问题 我们不得不扩大一下 初始状态 和 目标状态的 距离 公交车的例子
b回溯法:从目标状态开始向初始状态 依次找到解决问题的方式和方法
c 爬山法:在每一步 都 探索 看看那个方向是坡起方向最高的方向 想办法尽可能减少初始状态和目标状态的距离
d模拟法:从最少的情况开始累加,每次增加一次,从而找到规律