第四章练习

书上五题：
1:
2:
3:
4:
5:

一：13页：第一题
文字描述：
1：输入m，n
2：给m，n任意整数值
3：求m/n的余数值
4：输出!m+m/n的余数值

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int m = 23, n = 5;
printf("%d\n",!m + m % n);
return 0;
}

执行结果：
第6题：
文字描述：
1：输入x，y
2：给x，y任意整数值
3：给公式（x>y）&&（–x>0）赋值与x
4：输出x

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int x = 1, y = 2;
(x > y) && (–x > 0);
printf("%d\n",x);
return 0;
}

执行结果：
第15题：
文字描述：
1：输入a，b，c
2：给a，b，c任意整数值
3：（a++&&b++）c++赋值a，b，c新的值
4：再一次赋值于（a+1==6||b–）c++
5：输出a，b，c

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0, b = 3, c = 2;
if (a++ && b++) {
c–;
}
else if (a + 1 == 6 || b–) {
c++;
}
printf("%d,%d,%d\n", a, b, c);
return 0;
}

执行结果：
第16题：
文字描述：
1：输入a，b，c
2：给a，b，c任意整数值
3：把值代入sqrt|a|!=4a/bc
4：输出值

流程图：

代码：#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int a=2 , b=2 ,c=4;
if (sqrt(fabs(a)) != (4 * a) / (b * c)) {
a = 2;
}
else {
printf(“不构成”);
}
printf("%d\n", a);
return 0;
}

执行结果：
第17题：
1：输入a，b，c
2：让a=0，b=0，c=0
3：代入（a++&&（b+=a））||++c，
4：输出新的值a，b，c

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0, b = 0, c = 0;
if(a++&&(b+=a)||++c)
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
return 0;
}

执行结果：

二：第14页：
第8题：文字描述：
1：输入a，b，x，y
2：a，b，x，y取任意整数值
3：赋值a=x，b=y
4：赋值a=y，b=x
5：判断x>y?是走第3步，不是走第4步
6：输出a，b

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int a, b, x, y;
x = 3, y = 5;
if (x > y) {
a = x;
b = y;
}
else {
a = y;
b = x;
}
printf("%d,%d\n", a, b);
return 0;
}

执行结果：
第10题：
文字描述：
1：输入a，b，c
2：给a，b，c任意整数值
3：输出!a&&!b&&c

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int a , b , c ;
a = 3;
b = 3;
c = 2;
printf("%d,\n",!a&&!b&&c);
return 0;
}

执行结果：
第17题：
文字描述：
1：输入n，n=8
2：赋值n%=n-2
3：输出n

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int n;
n = 8;
n %= (n - 2);
printf("%d\n",n);
return 0;
}

执行结果：
第18题：
文字描述：
1：输入定义整数x，a=3，b=2
2:赋值x=a＞b++？a++:b++
3:输出 x，a，b

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 3, b = 2,x;
x = a > b++?a++:b++;
printf("%d,%d,%d\n",x,a,b);
return 0;
}

执行结果：
第20题：
文字描述：
1:输入x=4，y=3，z=5
2:判断运行如果（x＞y）｛z=x，x=y，y=z｝
3:输出x

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int x, y, z;
x = 4;
y = 3;
z = 5;
if (x > y) {
z = x;
x = y;
y = z;
}
printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);
return 0;
}

执行结果：

第24题：
文字描述：
1：输入a，b
2：给a，b任意整数值
3：赋值：b=–a||++b
4：输出b的值

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0, b = 2;
b = --a || ++b;
printf("%d\n",b);
return 0;
}

执行结果：
第25题：
文字描述：1：定义整数s,x;
2：给x赋值5；
3：计算s=x<=0?-1:(x==0)?0:1;
4：输出s的值；

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int s, x;
x = 5;
s = x <= 0 ? -1 : (x == 0) ? 0 : 1;
printf(“s=%d\n”,s);
return 0;
}

执行结果：

三：16页阅读程序
（1）文字描述
1：输入x，y，z
2：输入x=0，y=1，z=10
3：z=20
4：z=30
5：x=0?y=0?是走第3步，不是走第4步
6：输出z的值

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int x = 0, y = 1, z = 10;
if (x) {
if (y) {
z = 20;
}
else {
z = 30;
}
}
printf("%d\n",z);
return 0;
}

执行结果：

（3）
文字描述：
1：输入x，y，z
2：x=0，y=0，z=0
3：赋值（x++&&（y+=x）||z）x，y，z产生新的值
4：输出x，y，z

流程图：

代码：#include<stdio.h>
int main()
{
int x = 0, y =0, z =0 ;
if (x++ && (y += x) || ++z);
printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);
return 0;
}

执行结果：
第17页：编程题
（1）
文字描述：
1：输入一个值x
2：x是偶数
3：x是奇数
4：X能被2整除吗？能走第2步，不能走第3步。
5：输出x

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int x ;
scanf_s(“请输入一个整数:”, & x);
if (x % 2 == 0){
printf(“x是奇数\n”, x);
}
else {
printf(“x是奇数\n”, x);
}
return 0;
}

执行结果：

（2）
文字描述：
1：输入一元二次方程ax²+bx+c=0
2：b²-4ac<0（无解）
3：b²-4ac>0（有两个不相等的解）
4：b²-4ac=0（有一个解）
5：判断b²-4ac的取值范围 3步：2，3，4
6：当判断b²-4ac>=0时，代入公式
（-b±√b²-4ac）/2a中求出解
7：输出x1，x2

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double a, b, c, x1, x2;
printf(“请输入三个系数：”);
scanf_s(“a=%lf,b=%lf,c=%lf”, &a, &b, &c);
double s = (b * b) - (4 * a * c);
if (a == 0) {
printf(“该方程不是一元二次方程\n”);
}
else {
printf(“该方程是一元二次方程”);
if (s == 0) {
printf(“只有一个解：x1=%lf,x2=%lf\n”, x1 = -b / (2 * a), x2 = -b / (2 * a));
}
if (s > 0) {
printf(“有两个解：x1=%lf,x2=%lf”, x1 = (-b + sqrt(s)) / (2 * a), x2 = (-b - sqrt(s)) / (2 * a));
}
}
return 0;

}
执行结果：