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0.前言
5学分的核心课,还是很重要的。而且也是比较能拉开差距。
学习的内容相当多,而且主要偏硬件。但是以21级为例,前半部分的很多内容在期末考试中并不涉及,所以减轻了一些压力。平时的作业、实验也是很多,小测也比较难,
成绩的评定:
- 平时成绩一(30分):课堂✖1/3 + 课后作业✖1/6 + 讨论小测✖1/2
- 课堂(10分):课堂活动✖40% + 课堂测验✖60%,缺勤7次以上扣10分;
备注:课堂活动和课堂测验分别为每讲成绩平均,再整班成绩微调消除助教评分尺度的差异,最后缺勤7次以上扣10分。 - 课后作业(5分):课后作业为每讲成绩平均,再整班成绩微调消除助教评分尺度的差异。
- 小测+讨论(15分):小测✖2/3 + 讨论✖1/3;备注:每次小测按湖南省四选二科目的赋分规则进行赋分,由于一些同学因新冠或其它特殊情况请假未能参加某次小测,故小测成绩都是赋分后7次成绩中取6次最好成绩进行平均。
- 课堂(10分):课堂活动✖40% + 课堂测验✖60%,缺勤7次以上扣10分;
- 平时成绩二(20分):实验✖1/2 + 综合设计✖1/2
- 实验(10分):实验预习✖10% + 验收/程序评测✖60% + 实验报告✖30%
- 综合设计(10分):设计验收✖70% + 设计报告✖30%
- 期中成绩(15分)
- 期末成绩(35分)
总评92,算是比较高的成绩了。虽然有些占比成绩不高(比如小测),但是加权之后就显得不那么重要了。
- 课堂活动、 课堂测验、课后作业:很多很繁重,也没有给答案。应该及时完成提交就可以。
- 小测:占的比重并不大。所以虽然我小测成绩比较拉跨(小测成绩平均分也就70+,还有好几次小测在60分附近,基本每次都做不完。 学习通上能够看到每次小测的整体情况和平均分,我的分数基本就在整体平均分上下,所以也能看出来并不高。),但最终总评也有92,算是比较高的成绩了。所以如果你小测分数不高,也不用过分的担心细究。
- 讨论:小班讨论的题目感觉还是很有难度的,但做完之后还是值得看一下、回顾复习一下的
- 实验:实践对于Verilog语言的理解有帮助。模仿模仿,对于模型机的各部件以及整体有更深的理解。
- 综合设计:大作业就是把之前的实验的各部件组合起来,可以尝试在fpga板子上测试下,并不费更多功夫。
- 期中期末:笔记+往年试题
1.教材
两本大厚书,根本看不下去。
(1)模电-《模拟和数字电子电路基础(节选)》
(2)数电-《逻辑与计算机设计基础(原书第5版)》
2.网课
- 模电:MIT的印度教授的录课(【完整版-麻省理工-电路与电子学】全26讲+配套讲义_)
- 看也看不大懂,或者说有些题还是不会做。还是得看作业习题和小测的题目。
- 模拟电子技术基础 上交大 郑益慧主讲 上交这个播放量也很高,但是我看了前几节,感觉看不下去(内容比我们学的多,也比较难,时长也比较长),就去看印度老哥的了。
- 数电:学习通的hnu课程+ppt。 没看到很好的网课。
3.评价回顾
凌纯清老师:虽然课程任务很重,作业、实验、小测等等,但是老师本人还是很负责的,解答问题也很认真细心。 包括小班讨论的解答、周末夜校的讲解、小测之后的答疑等,在我遇见的这么多老师中还是比较少见的。
4.笔记-目录(期末考试范围)
除上图外的章节,在各小测和期中可能会有。