3-NumPy ndarray对象

NumPy ndarray对象

NumPy 定义了一个 n 维数组对象,简称 ndarray 对象,它是一个一系列相同类型元素组成的数组集合。数组中的每个元素都占有大小相同的内存块,您可以使用索引或切片的方式获取数组中的每个元素。

ndarray 对象有一个 dtype 属性,该属性用来描述元素的数据类型 。

ndarray 对象采用了数组的索引机制,将数组中的每个元素映射到内存块上,并且按照一定的布局对内存块进行排列,常用的布局方式有两种,即按行或者按列。

创建ndarray对象

通过 NumPy 的内置函数 array() 可以创建 ndarray 对象,其语法格式如下:

numpy.array(object, dtype = None, copy = True, order = None,ndmin = 0)

下面表格对其参数做了说明:

序号参数描述说明
1object表示一个数组序列。
2dtype可选参数,通过它可以更改数组的数据类型。
3copy可选参数,表示数组能否被复制,默认是 True。
4order以哪种内存布局创建数组,有 3 个可选值,分别是 C(行序列)/F(列序列)/A(默认)。
5ndim用于指定数组的维度。

创建一维数组:

a=numpy.array([1,2,3])

示例代码:

import numpy
a=numpy.array([1,2,3])#使用列表构建一维数组
print(a)
[1 2 3]
print(type(a))
#ndarray数组类型
<class 'numpy.ndarray'>

创建多维数组:

b=numpy.array([[1,2,3],[4,5,6]])

示例代码:

b=numpy.array([[1,2,3],[4,5,6]])
print(b)
[[1 2 3]
[4 5 6]]

如果要改变数组元素的数据类型,可以使用通过设置 dtype,如下所示:

c=numpy.array([2,4,6,8],dtype="数据类型名称")

现在将 c 数组中的元素类型变成了复数类型:

c=numpy.array([2,4,6,8],dtype="complex")
print(c)
[2.+0.j 4.+0.j 6.+0.j 8.+0.j]

array() 是创建 ndarray 对象的基本方法,在后续内容中还会介绍其他方法。

ndim查看数组维数

通过 ndim 可以查看数组的维度:

import numpy as np 
arr = np.array([[1, 2, 3, 4], [4, 5, 6, 7], [9, 10, 11, 23]]) 
print(arr.ndim) 
2

您也可以使用 ndim 参数创建不同维度的数组:

#输出一个二维数组
import numpy as np
a = np.array([1, 2, 3,4,5], ndim = 2)
print(a)

输出结果如下:

[[1 2 3 4 5]]

reshape数组变维

数组的形状指的是多维数组的行数和列数。Numpy 模块提供 reshape() 函数可以改变多维数组行数和列数,从而达到数组变维的目的。因此数组变维即对数组形状的重塑,如图1所示:

Numpy reshape函数变维
图1:reshape函数数组变维

reshape() 函数可以接受一个元组作为参数,用于指定了新数组的行数和列数,示例如下:

import numpy as np 
e = np.array([[1,2],[3,4],[5,6]]) 
print("原数组",e) 
e=e.reshape(2,3) 
print("新数组",e)  

输出如下:

原数组 [[1 2]
[3 4]
[5 6]]
新数组 [[1 2 3]
[4 5 6]]
  • 10
    点赞
  • 4
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值