刻意练习-插入排序

一、理解插入排序

  1. 比如有一串数字,1,2,5,6,3,4 ,需要将这几个数字排序。

  2. 插入排序指的是这样做

    • 在这里插入图片描述

    • 在这里插入图片描述

    • 而后将4取出。

      在这里插入图片描述

    • 最终得到这个。

      在这里插入图片描述

二、抽象

  1. 不建议直接从网上找个现成的程序背会。练习编程 就是锻炼自己抽象的能力。

  2. 解析一下这张图,将3取出,放到5的前面。

    在这里插入图片描述

    • 第一,要有一个数组,或者链表。以数组为例。你先要找到3这个 成员。(人脑可能一下就找到了,但是计算机要怎么找到,代码要怎么写?)
    • 第二,你要记录下这个成员的值。
    • 第三,你要找到插入的位置。
    • 第四、你要能够交换值。
  3. 将4提取然后插入的操作其实和操作3是一样的。

  4. 整理一下抽象出来要做的事情。

    在这里插入图片描述

三、实现

  1. 先找到那个3。找到->如果是顺序查找,意味着要循环,还要有判断条件。

    • 先定义一个数组。

      
      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          //定义一个数组
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          return 0;
      }
      
    • 查找->意味着要循环。而且,人脑虽然一眼看出来3是要被提前的那个数字,代码还是要一个个的来。数组每个数字都可能是是要被提前的数字。所以,对应的代码是:

      
      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          int i = 0;
          //每个成员都可能是那个3.
          for(i=0;i<arr_len;i++)
          {
              
          }
          return 0;
      }
      
      
  2. 要记录当前要插入的这个成员的值。

    • 记录下来,方便后续换值。

      
      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          int i = 0;
          int tmp = 0;
          //每个成员都可能是那个3.
          for(i=0;i<arr_len;i++)
          {
              //将这个值先记录下来
              tmp = arr[i];
          }
          return 0;
      }
      
  3. 然后是要找到插入的位置。

    • 找到,意味着循环。 而且是从后往前找。如果i的表示的是3的位置,那就是从3的位置往前找,看看哪里能插入。

      
      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          int i = 0;
          int tmp = 0;
          int j = 0;
          //每个成员都可能是那个3.
          for(i=0;i<arr_len;i++)
          {
              tmp = arr[i];
              //从3的位置往前找。
              for(j=i;j>0;j--)
              {
                  
              }
          }
          return 0;
      }
      
      
    • 找到意味着要比较怎么就知道当前位置可以继续前移?在例子中,3比5小,所以3要前移,前移之后,3比4还小,所以要继续前移。而3比2大,所以就不要继续前移了,3已经找到了位置,并且这一轮停止。

      看出来,这里需要比较。

      
      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          int i = 0;
          int tmp = 0;
          int j = 0;
          //每个成员都可能是那个3.
          for(i=0;i<arr_len;i++)
          {
              tmp = arr[i];
              //从3的位置往前找。
              for(j=i;j>0;j--)
              {
                  //比较判断,是否需要继续前移。如果比前一个值小,就要继续前移。
                  if(compare(&arr[j],&arr[j-1]) < 0)
                  {
                      //还需继续前移
                  }
                  else
                  {
                      break;
                  }
              }
          }
          return 0;
      }
      

      我们知道了什么时候停止继续前移,就相当于知道了插入位置。

  4. 最后是前移的实现。其实就是交换值。

    • 交换值。

      int main(int argc, const char *argv[])
      {
          int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
          int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0])
          int i = 0;
          int tmp = 0;
          int j = 0;
          //每个成员都可能是那个3.
          for(i=0;i<arr_len;i++)
          {
              tmp = arr[i];
              //从3的位置往前找。
              for(j=i;j>0;j--)
              {
                  //比较判断,是否需要继续前移。如果比前一个值小,就要继续前移。
                  if(compare(&arr[j],&arr[j-1]) < 0)
                  {
                      //还需继续前移,调用交换值的函数。将后一个值和前一个值交换,不就是前移了吗?
                      swap(&arr[j],&arr[j-1]);
                  }
                  else
                  {
                      break;
                  }
              }
          }
          return 0;
      }
      

四、方法记忆

  1. 要想达到执行合一的境界。不能死记硬背。需要把知识记忆转换为方法记忆或者经验记忆。

  2. 所以这里要多练习几次。最好使用导图,或者涂鸦的方法,画一画。

    参考这里:https://blog.csdn.net/renyongjian1994/article/details/118054146

  3. 所有代码。

    #include<stdio.h>
    
    int compare(int *a,int *b)
    {
        if(a == NULL || b == NULL)
        {
            return 0;
        }
        if(*a > *b)
        {
            return 1;
        }
        
        if(*a == *b)
        {
            return 0;
        }
    
        return -1;
    
    }
    
    int swap(int *a,int *b)
    {
        int tmp = *a;
        *a = *b;
        *b = tmp;
        return 0;
    }
    
    int print_arr(int *arr,int len)
    {
        int i = 0;
        for(i = 0;i < len;i++)
        {
            printf("%d,",arr[i]);
        }
        printf("\n");
        return 0;
    }
    
    int main(int argc, const char *argv[])
    {
        int arr[] = {1,2,5,6,3,4};
        int arr_len = sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);
        int i = 0;
        int tmp = 0;
        int j = 0;
        //每个成员都可能是那个3.
        for(i=0;i<arr_len;i++)
        {
            //从3的位置往前找。
            for(j=i;j>0;j--)
            {
                if(compare(&arr[j],&arr[j-1]) < 0)
                {
                    //还需继续前移
                    swap(&arr[j],&arr[j-1]);
                }
                else
                {
                    break;
                }
            }
        }
        print_arr(arr,arr_len);
        return 0;
    }
    
    
  4. 对应结果

    在这里插入图片描述

五、整理总结

  1. 找到,这次对应到代码中就是:

    在这里插入图片描述

  2. 数值移动,对应到代码中就是:

    在这里插入图片描述

  3. 记录,对应到代码中就是:

在这里插入图片描述

  1. 一个程序就是由这些简单的元素组成。通过练习用代码实现这些元素,来提升自己的编码能力。

  2. 实现之后要继续优化代码,你会发现记录数值这个抽象是没用的。

六、参考

  1. https://blog.csdn.net/renyongjian1994/article/details/118054146
  2. https://blog.csdn.net/renyongjian1994/article/details/118115367
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