打卡信奥刷题（547）用Scratch图形化工具信奥B2060[普及组/提高] 满足条件的数累加

于 2024-08-13 09:39:13 发布
阅读量404 收藏 10
点赞数 4
分类专栏： Scratch图形化编程 文章标签： 算法 数据结构 青少年编程 开发语言
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/rogeliu/article/details/141135482
版权

满足条件的数累加

题目描述

将正整数 m m m 和 n n n 之间（包括 m m m 和 n ) n) n) 能被 17 17 17 整除的数累加，其中， 0 < m < n < 1000 0<m<n<1000 0<m<n<1000。

输入格式

一行，包含两个整数 m m m 和 n n n，其间，以一个空格间隔。

输出格式

输出一行，包行一个整数，表示累加的结果。

样例 #1

样例输入 #1

50 85

样例输出 #1

204

Scratch实现

在这里插入图片描述

后续

接下来我会不断用scratch来实现信奥比赛中的算法题、Scratch考级编程题实现、白名单赛事考题实现，感兴趣的请关注，我后续将继续分享相关内容

Loge信奥
关注
  • 4
    点赞
  • 踩
  • 10
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
专栏目录
用Scratch图形化工具信奥P1015 [NOIP1999 普及组] 回文数，写了一个好用的反序的积木
05-27
用Scratch图形化工具信奥P1015 [NOIP1999 普及组] 回文数，写了一个好用的反序的积木
Scratch素材/图形化编程角色素材分享10人物头像资源
05-15
今天给大家带来一套Scratch角色素材图片分享，都是PNG格式的透明图片，scratch可直接上传角色使用（也支持编程猫等，因为素材是PNG格式，所有支持png格式的软件都可以使用），适合图形化编程爱好者、初学者，同时也...
Scratch素材/图形化编程角色素材分享09人物头像
05-10
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向儿童的图形化编程工具，它通过拖拽积木式的编程语块，使孩子们能够轻松创建交互式故事、动画、游戏等项目，从而培养编程思维和创新能力。在这个"Scratch素材/图形化...
图形化编程/Scratch角色素材分享12包租婆素材
05-24
给大家带来一套Scratch角色素材图片分享，都是PNG格式的透明图片，Scratch可直接上传角色使用（也支持编程猫等，因为素材是PNG格式，所有支持png格式的软件都可以使用），适合图形化编程爱好者、初学者，同时也很...
图形化编程/Scratch角色素材分享13动物素材
05-24
今天给大家带来一套Scratch角色素材图片分享，都是PNG格式的透明图片，scratch可直接上传角色使用（也支持编程猫等，因为素材是PNG格式，所有支持png格式的软件都可以使用），适合图形化编程爱好者、初学者，同时也...
day 9 回溯算法
m0_73924943的博客
08-08 309
优化后的比之前的在叶子结点少递归一层。在排序candidates后，碰到target<0的情况直接结束本层的遍历，后面没遍历到的也不用遍历了。1.目标数n一直在随i的加入减小，如果目标数n已经<0，那么剪枝。即path中的数已经大于目标数了。利用数组去重，因为题目的数值范围小，所以可以尽量使用。剪枝优化：（对每层循环遍历的范围进行了缩小）2.对for循环i的遍历范围进行缩小。也可以不用st数组去重。
浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集
qq_67330059的博客
08-09 310
其中a和b是用户传入的参数，函数返回的是两者中较大的数。
算法学习day32
2301_78191305的博客
08-12 812
2.如果遍历到的数字可以和放一个数字构成一个有效的大写字母的ASCII值，是对dp[i+1]有用的，(这个有用是指多了dp[i-1]种分割方法）那么dp[i+1]+=dp[i-1];现在1有与3，5相乘的资格，2有与2，3，5相乘的资格，但是2×3和2×5是没必要比较的，因为有比它更小的1可以同3，5相乘，所以我们只需要比较1×3，1×5，2×2。即n=2*x+3*y+5*z。如果nums[i]==nums[i-1]&&nums[i-1]==nums[i-2] 那么dp[i]+=dp[i-1]+1;
代码随想录算法训练营day37｜动态规划part05
qq_39065682的博客
08-08 222
感觉今天学的技巧性都挺强的，完全背包的还得再看看；
算法日记day 33（动归之斐波那契数|爬楼梯）
m0_74980681的博客
08-08 364
要求每次可以爬1阶或者2阶，逆向思维可以理解为，当我们上到最后一阶楼梯时，可以迈一阶楼梯dp[n-1]，或者迈两阶楼梯上dp[n-2]，因此可得最终爬上去n阶台阶的方法共有dp[n-1]+dp[n-2]种方法，dp的方法是爬到第n阶台阶总共有多少种方法，而不是走了几步，因此递推关系仍是斐波那契数列。已知斐波那契数列递推式为dp[i]=dp[i-1]+dp[i-2]，因此求第n个数只需要逐渐相加获得。1. 1 阶 + 1 阶 + 1 阶。1. 1 阶 + 1 阶。2. 1 阶 + 2 阶。
力扣：3132. 找出与数组相加的整数 II（Java，枚举）
jungleirim的博客
08-09 231
移除 nums1 中下标为 [0,4] 的两个元素，并且每个元素与 -2 相加后，nums1 变为 [18,14,10] ，与 nums2 相等。移除 nums1 中下标为 [0,3] 的两个元素，并且每个元素与 2 相加后，nums1 变为 [7,7] ，与 nums2 相等。执行上述操作后，nums1 和 nums2 相等。输入：nums1 = [4,20,16,12,8], nums2 = [14,18,10]输入：nums1 = [3,5,5,3], nums2 = [7,7]
6. Z 字形变换【 力扣(LeetCode) 】
yyh520025的博客
08-09 512
将一个给定字符串 s 根据给定的行数 numRows ，以从上往下、从左到右进行 Z 字形排列。之后，你的输出需要从左往右逐行读取，产生出一个新的字符串，比如：“PAHNAPLSIIGYIR”。
判断四叶玫瑰数（c语言）
scy2429828663的博客
08-12 289
【代码】判断四叶玫瑰数（c语言）
leetcode 560.和为k的子数组
m0_73917165的博客
08-09 224
我们求出来前缀和之后,其实也就是变相知道了某个区间的和,就如上面所说的,如果两个区间相减为k,那么我们只需要求出该前缀和-k存不存在有那么一个区间是刚刚成立的那个式子的值.逆向思维.思路二:前缀和.对于子序列问题,一般来说就会用到滑动窗口的双指针,以及前缀和这种思想.这里也是,前缀和对于子序列求解的本质其实就是对于各个区间相加减得到全部子区间的过程.思路一:可以仿照数据结构黑皮书中第一章演示最大子段和的做法,我们可以暴力求解,然后在暴力做法的基础上,边计算边判断,降低时间复杂度至O(n2).
LeetCode——3131.找出与数组相加的整数I
玄昌盛不会编程
08-08 237
LeetCode——3131.找出与数组相加的整数I
CSP-J 复赛 模拟题7 and 解析
xingdjk888的博客
08-08 821
素数，又称质数，是指除 11 和其自身之外，没有其他约数的正整数。例如 2,3,5,132,3,5,13 都是素数，而 4,9,12,184,9,12,18 则不是。特别地，规定 11 不是素数（因此自然数的质因数分解就是唯一的）。如果一个数字的任意前缀所对应的数字都是一个素数，那么我们称这个数字是一个超级素数，例如：233233是一个超级素数，因为它的三个不同的前缀2,23,2332,23,233都是素数。而457457本身虽然是一个素数，但是它的前缀4,454,45却不是素数，所以457457不是一个超
Day.40 | 647.回文子串 516.最长回文子序列
最新发布
wizard_fire的博客
08-12 93
【代码】Day.40 | 647.回文子串 516.最长回文子序列。
C语言---指针数组和数组指针，函数指针
2301_80464770的博客
08-08 450
/指针数组int *arr[5] //函数指针int (*p)(int,int) = add;printf("请选择你要进行什么计算（1：加、2：减、3：乘、4.除）:");//(arr[choice-1])将数组内用户选择的算法函数指针传递给p。int (*p)[5] 这个声明定义了一个指针 ，指向一个包含5个整数的数组。printf("请输入你要进行计算的两个整数(之间用/分隔):");//int (*p)(int,int)定义一个函数指针。例：int (*p)(int,int) = add;
算法日记day 34（动归之使用最小花费爬楼梯|不同路径2|整数拆分|不同的二叉搜索树）
m0_74980681的博客
08-09 766
题目：给你一个整数数组 ，其中 是从楼梯第 个台阶向上爬需要支付的费用。一旦你支付此费用，即可选择向上爬一个或者两个台阶。你可以选择从下标为 或下标为 的台阶开始爬楼梯。请你计算并返回达到楼梯顶部的最低花费。示例 1： 输入：cost = [10,15,20] 输出：15 解释：你将从下标为 1 的台阶开始。 - 支付 15 ，向上爬两个台阶，到达楼梯顶部。 总花费为 15 。 示例 2： 输入：cost = [1,100,1,1,1,100,1,1,100,1] 输出：6 解释：你将从下标为
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值