该研究将VR技术与教育相结合，构建自我调节式虚拟英语课堂，通过科学的课程设计和智能反馈提升学习兴趣与动机。采用虚拟教学代理进行互动，结合多源信号（如脑电、心电、口语、面部表情等）感知学习状态，评估学习质量，旨在提升学习效果。同时，进行了用户研究以验证系统的有效性和长期影响。
应用价值：
VR技术与教育相结合，提升教育方法和教学效果，具有重要意义，有助于学校智能课堂的发展。结合VR、智能交互等计算机技术，构建高可用性和易用性的自我调节式虚拟英语课堂，有助于帮助小学生提升学习兴趣，提高学习动机。通过科学的课题内容和流程设计，结合智能、全面的学习评价和反馈，切实帮助学习提升学习效果。
研究内容：
1 学习内容知识库
（科学的课堂内容设计，构建知识库以及相应的模型库）
2 课堂和学习过程设计与实现
（场景和流程，如图）
3 基于虚拟教学代理的互动、评价和反馈
（虚拟人设计和建模；语音交互；表情和肢体动作生成；评价和反馈设计，如鼓励式的反馈策略以及图形化的学习结果呈现）
4 基于多源信号的学习状态感知和质量评价
（采集脑电、心电等生物电信号，基于此识别和评价用户的专注、焦虑等学习状态&
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