[开题报告]flask框架行走的历史文博课（python+程序+论文）

本系统（程序+源码+数据库+调试部署+开发环境）带论文文档1万字以上，文末可获取，系统界面在最后面。

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

在数字化与全球化并进的今天，传统文化与历史的传承面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学方式往往受限于时间和空间的限制，难以让学生身临其境地感受历史的厚重与文化的魅力。因此，"行走的历史文博课"应运而生，旨在通过创新的教育模式，将课堂从教室延伸至广阔的历史遗迹现场，结合汉服文化这一独特的文化载体，让学生在亲身体验中学习与理解历史，感受文化的温度与深度。

研究意义

本项目的研究意义在于探索并实践一种新型的历史文化教育模式，通过融合线上预约、线下体验、实地讲解等多种手段，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。它不仅能够加深学生对历史知识的理解与记忆，更重要的是，能够培养学生对传统文化的认同感和自豪感，促进文化的传承与发展。此外，该项目还促进了教育科技与传统文化的融合，为教育行业提供了新的发展思路。

研究目的

本项目的核心目的在于开发并推广一套完善的“行走的历史文博课”系统，该系统应能够高效整合学生、教师、汉服资源、游学团队及历史遗迹等多元要素，通过汉服预约、游学团队预约、遗迹讲解预约等功能模块，实现教育资源的优化配置与高效利用。同时，系统应提供丰富多样的教学内容与互动形式，让学生在穿着汉服、行走于历史遗迹之间的过程中，深刻体验历史文化的魅力，从而达到寓教于乐、学以致用的教学目的。

研究内容

本项目的研究内容主要围绕“行走的历史文博课”系统的功能设计与实施展开。具体而言，系统需包含以下几个核心功能模块：一是学生与教师信息管理模块，用于注册、登录及基本信息管理；二是汉服信息展示与预约模块，学生可根据个人喜好及活动需求选择合适的汉服进行预约；三是游学团队与遗迹讲解预约模块，支持团队组建、活动规划及专业讲解员预约服务；四是历史遗迹讲解内容管理模块，包含丰富的图文、视频等多媒体教学资源，供学生自主学习与复习；五是互动反馈与评价模块，收集学生、教师及游客的反馈意见，不断优化系统功能与服务质量。通过这些功能模块的综合运用，构建一个集教育性、趣味性、互动性于一体的历史文化教育平台。

进度安排：

2023年12月28日—2024年01月20日：查阅和收集课题相关资料，进行市场调研，确定选题；

2024年01月21日—2024年02月15日：进一步查阅资料，撰写开题报告，准备开题、答辩；

2024年02月16日—2024年03月10日：系统规划、整体规划、详细设计、编写代码；

2024年03月11日—2024年04月18日：系统测试；

2024年04月19日—2024年04月28日：撰写毕业论文；

2024年04月29日—2024年05月09日：修改论文并提交论文正稿；

2024年05月10日—2024年

参考文献：

[1]   曾浩. "基于Python的Web开发框架研究"[J]. 广西轻工业, 2011, 27(08): 124-125+176.

[2]   王春明. "基于Unittest的Python测试系统"[J]. 数字通信世界, 2023, (03): 66-69.

[3]   Hamed Tahmooresi, A. Heydarnoori et al. "An Analysis of Python's Topics, Trends, and Technologies Through Mining Stack Overflow Discussions." arXiv.org (2020).

[4]   张珩. "Python的计算机软件应用技术探讨"[J]. 电脑知识与技术, 2020, 16(32): 96-97+102.

[5]   尹江涛. "基于Python的漏洞扫描软件设计"[J]. 山西电子技术, 2023, (01): 87-88+98.

[6]   方骥, 谢慧敏. "Python在大数据挖掘和分析中的应用研究"[J]. 数字技术与应用, 2020, 38(09): 75-76+81.

[7]   陈放. "C语言与Python的数据存储分析"[J]. 信息记录材料, 2023, 24 (10): 222-224.

[8]   李培. "基于Python的网络爬虫与反爬虫技术研究"[J]. 计算机与数字工程, 2019, 47(06): 1415-1420+1496.

[9]   陈乐. "基于Python的网络爬虫技术"[J]. 电子世界, 2018, No.550(16): 163+165.

[10]  Arun C. S. Kumar and S. Panda. "A Survey: How Python Pitches in IT-World." International Conference Machine Learning, Big Data, Cloud and Parallel Computing (2019). 248-251.

[11]  张华, 翟新军, 胥勇, 李伟强, 杨健, 赵嘉伟, 张涛. "Python在集控大数据应用的研究"[J]. 价值工程, 2023, 42 (21): 84-86.

[12] 虞菊花, 乔虹. "基于Python的Web页面自动登录工具设计与实现"[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报, 2023, 22 (03): 19-22+28.

以上是开题是根据本选题撰写，是项目程序开发之前开题报告内容，后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术栈+界面为准，可以酌情参考使用开题的内容。要源码请在文末进行获取！！

系统技术栈：

前端技术栈

Vue.js：是一个用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架。允许开发者通过声明式渲染来创建动态的单页应用（SPA）。

HTML (HyperText Markup Language)：用于创建网页的标准标记语言。定义网页的结构和内容，如段落、链接、图片等。

CSS (Cascading Style Sheets)：用于描述HTML文档的样式和布局。可以控制字体、颜色、间距、布局等视觉表现。

JavaScript：一种轻量级，解释型或即时编译型的编程语言。通常用于网页上实现交互效果，如表单验证、动态内容更新等。与Vue.js结合，可以创建复杂的用户界面。

后端技术栈

Python3.7.7：高级编程语言，以其清晰的语法和代码可读性而闻名。广泛用于后端开发、科学计算、数据分析等领域。

Flask：是一个用Python编写的轻量级Web应用框架。它提供了一组工具和功能来快速开发Web应用。特点包括简单性、灵活性和易于扩展。

MySQL：是一个关系型数据库管理系统（RDBMS），广泛用于存储、检索和管理数据。支持SQL（结构化查询语言），用于执行数据库操作，如查询、更新、插入和删除数据。

开发工具

PyCharm：是由JetBrains开发的一个集成开发环境（IDE），专为Python开发设计。

提供代码自动完成、项目管理、调试和测试支持等功能。社区版是免费的，适合个人开发者和学习者使用。

开发流程：

•      首先，使用HTML、CSS和JavaScript结合Vue.js构建前端界面，实现用户交互和动态内容展示。接着，在后端使用Python语言结合Flask框架开发RESTful API，处理前端请求并提供业务逻辑。同时，利用MySQL数据库进行数据存储和查询，确保数据的持久化和一致性。开发过程中，通过PyCharm IDE进行代码编写、调试和项目管理，确保开发效率和代码质量。最后，通过持续集成和测试，确保应用的稳定性和可靠性，完成开发后进行部署，使应用可以在服务器上运行并对外提供服务。整个流程注重模块化设计和分层架构，以便于维护和扩展。

使用者指南

理解基本概念：了解HTML、CSS和JavaScript的基本概念是非常重要的。

学习Vue.js：通过官方文档或在线课程学习Vue.js的基本用法和生态系统。

掌握Python：学习Python语言的基础，包括数据类型、控制流、函数和模块。

熟悉Flask框架：通过阅读Flask文档和教程来学习如何构建Web应用。

数据库知识：了解SQL语言和数据库设计原则，学习如何使用MySQL进行数据存储和管理。

实践项目：通过实际项目来应用所学知识，这是提高技能的最佳方式。

程序界面：

源码、数据库获取↓↓↓↓