【易学】周易入门 ① ( 学习易学的目的 - “ 把握命运规律 “ | 黄帝纪年法 - “ 道历 “ | 国学与易学 | 天命 | 孔子 “ 五十知天命 “ | 易传 )

一、易学简介 - 国学与易学

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1、学习易学的目的 - " 把握命运规律 "

现代人 学习 易学 的 目的 是 " 把握命运规律 " ;

人 / 组织 / 公司 / 国家 的 成长 和 发展 的路径 , 在几千年来 , 都被总结过无数遍 , 最终都 汇集在了 " 易学 " 中 , 每个时代 , 每个流派 都将自己总结的经验 不断 添砖加瓦 到 易学 中 ;

2、黄帝纪年法 - " 道历 "

当前使用的是 公元纪年法 , 今年是 公元 2024 年 , 公元 0 年 就是 耶稣 出生的那一年 ;

黄帝纪年法 又称为 " 道历 " , 道历 的起点 是 " 黄帝 " 在 甲子年 , 甲子月 , 甲子日 , 甲子时 继位 , 这个时间对应 公元前 2697 年 ;

中国 史料 可考证 的 历史 有 4721 年 , 最早的 历史资料 记载 的是

" 上元混沌甲子之岁、日月合璧、五星联珠、七曜齐元。 "

3、国学与易学

" 国学 " 指的是 有 中国特色 的 中华民族 的 学问 , 外国人 一般 是 学不会的 , 中国人 也只有 一小部分人 有机会 学 , 能学会 ;

" 周易 " 在 几千年来 , 一直是 儒门圣典 , 群经之首 , 你所知道的 叫得上名字的 古人 , 皇帝 , 宰相 , 官员 , 谋士 , 将军 , 都对 易经 研究很深 ; 如果你想理解 古人 的行为逻辑 , 各种政策 , 学习 易学 是必要的 ;

在古代 , " 不读易 , 不可以为将相 " ;

易经 在 古代 是 统治阶层 的不宣之秘 , 在现在也一样 , 扣上封建迷信的帽子 , 找几个江湖骗子抹黑易经 , 虽然大家普遍受过九年义务教育 , 但是一般情况下 , 都会将 易学 作为

二、天命

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1、天命

事业不成功 , 家庭不和睦 , 处于低谷时期的人 , 所有的问题 , 在 " 易学 " 中 , 统称为 " 没有找到天命 " , 没有找到 人生 中该做的事 , 自身的 能量 没有完全发挥出来 ,

" 天命 " 可以理解为 有某种天赋 , 擅长做某方面的事 , 做你不擅长做的事 , 事倍功半 ;

" 天命 " 又可以理解为 " 事物发展的规律 " , 知道天命 , 就是 懂得事物发展规律 ;

2、孔子 " 五十知天命 "

孔子 学习 易学 时 , 产生一个成语 , " 韦编三绝 " , 孔子读 周易 , 穿连 周易竹简 的绳子 断了好几次 ;

孔子 前半生 不成功 , 游历四方 , 想要 恢复周礼 , 封建制都分崩离析了 , 周天子及下面的诸侯以及诸侯与下面的卿大夫 , 都没有血缘关系了 , 谁还跟你讲究礼制 , 礼法 , 因此没有 诸侯 愿意采纳 孔子 的 主张 ;

孔子 到 晚年 五十岁 反复研习 易经 , 找到了自己的天命 , 不再追求做 能臣 , 不在追求 恢复周礼 主张 , 转而做 教育家 ;

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
孔子说：“我十五岁开始有志于学问；到三十岁，知书识理，能够做事合于礼；到四十，对自己的言行学说坚信不疑；到五十，懂得世事发展的自然规律；到六十，已能平和心态，乐听逆言；到七十，可以从心到身自由运作，而又不越出应有的规矩。

3、易传

孔子 通过读 易经 找到了 自己的 " 天命 " , 还 为 " 易经 " 写了 导读材料 " 易传 " , 让 后人 更容易 学习 易经 ;

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以上均为 网文 素材 , 瞎写的 , 不要信 (#.#) ; …

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	// 控制台暂停 , 按任意键继续向后执行
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