智能视频生成:阿里系的诸多成果

阿里因为特有的大平台流量,在各种智能内容生成上都涉足较多,而且公之于众的成果颇多。

9月26日,阿里巴巴在杭州云栖大会上首次公布了人工智能调用规模:AI每天调用超1万亿次,服务全球10亿人,日处理图像10亿张、视频120万小时、语音55万小时及自然语言5千亿句,已经成为中国最大的人工智能公司。

阿里还首次披露人工智能的完整布局,在AI芯片、AI云服务、AI算法、AI平台、产业AI的进展。

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阿里首发AI全阵型,每天调用超1万亿次;与FB合作,PyTorch进驻阿里云机器学习平台

我们来看看阿里系的一些视频生成的成果:

视频’鹿班’ alibabawood

阿里的鹿班很早就在电商制图领域崛起了,而且鹿班应该属于比较成熟的商业产品形态了,不过视频方面,阿里也有新的产品——alibabawood

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网站链接:

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#### **二、国内研究现状** 1. **智能教育平台开发**      国内企业积极探索AI教育应用:      - **科大讯飞“智学网”**:基于语音识别和NLP技术,提供作业批改和学情分析,但学科覆盖以理科为主,文科支持较弱。      - **阿里云“教育大脑”**:依托云计算构建区域教育数据平台,侧重管理端应用,未深入个性化辅导场景。      **意义**:展现本土化教育数据的重要性,提示本研究需结合中文教育特点设计多学科内容。 2. **大模型教育场景探索**      - **百度“文心一言”教育版**:支持语文作文批改和历史知识问答,但理科解题能力有限。      - **清华大学“九章”数学辅导系统**:基于国产大模型求解高数问题,但未开放多学科接口。      **意义**:验证国产大模型的技术可行性,但需解决跨学科知识融合与交互体验问题。 3. **多学科研究尝试**      - **华东师范大学团队**:开发基于BERT的“语文-历史”跨学科问答系统,但依赖人工规则定义学科关联。      - **某高校“AI助教”项目**:集成数学、物理题库,采用检索式应答,缺乏生成式辅导能力。      **意义**:说明多学科系统需突破知识表示与生成技术的局限性,为本研究采用大模型统一表征提供依据。 将上述内容转化下述类似格式国内关于…的研究源于什么提出的什么发展思想,自什么以来什么发展问题开始备受国际学界的高度关注和重视,成为诸多学者关注的热点取得了较多的研究成果,这些成果… 回复内容统一文字格式
03-23
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