ACM训练日记—8月21日

      今天主要实在看博客,还补了下题。这次先去选择看了下概率dp之类的东西,其实也不只是dp里面,还包括期望等一些东西,关于概率期望这类的题目我看过的博客可能比较少,主要就这么几类吧,期望用E(x1+x2)=E(x1)+E(x2)之类的期望公式转化一下的,用概率倒数表期望的,用dp解决的(这个比较多,关键点其实应该在dp定义上),还有就是求组合数的(这种就是组合了,很重要),当然还要吸取教训,之前多校求期望用dp先搞一下概率dp,在其中把期望一起算出来加入总合。总之就是还是要灵活。

还看了其他一些背包,树形,等,dp难的题真的是感觉很难,就是难在想不到上,就是怎么根据题目做合理的定义,然后利用定义找转移关系,还是需要见更多的题。

      当然图论也有差不多的感觉,但至少图论里像网络流的模型是固定的没那么灵活。还补了下二分图,之前偷懒没看完的果然早晚都得补上QAQ。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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