starjuly的专栏

原创 路径问题(如何正确写出文件路径)

* 路径问题(如何正确写出文件路径) * 1.首先在每个路径加一个/ * 2.分清楚是服务器行为还是浏览器行为 * 服务器行为：应用内的，在Web-INF的（范围小） * 浏览器行为：在tomcat的webapps目录下的（范围大）

原创 html页面提交数据，利用servlet接收数据并写进xml中

需求如下： * 需求 * 完成用户注册效果。 具体要求： 1）用户输入信息：用户名，密码，确认密码，性别，出生日期，电子邮箱，地址 。 2）用户输入信息后，调用相关的XML操作类，把数据保存到XML文件中。 3）保存成功后，显示成功信息。

原创 获取Http协议的请求行，请求头

获取Http协议的请求行，请求头

原创 用java创建一个简单的服务器

用java创建一个简单的服务器

原创 JavaEE之使用DOM４Ｊ和XPath对xml文档的添加，删除，查询操作

JavaEE之使用DOM４Ｊ和XPath对xml文档的添加，删除，查询操作

原创 根据dtd编写xml的小例子

根据dtd编写xml的小例子:DTD约束标签<!ELEMENT 元素名称 类别> 或<!ELEMENT 元素名称 (元素内容)> 类别：约束标签的内容 EMPTY：空标签 PCDATA：普通字符串（没有子标签） ANY ： 可以是任何内容（包含子标签） (元素内容)： 标签包含子标签的情况 顺序问题： (A,B,C,D): 按顺序依次出现

原创 JavaScript中获取表单信息并添加在表格中

JavaScript中获取表单信息并添加在表格中

原创 用JavaScript获取表单里的值

建立form表单里的标签： 文本输入框，密码输入框，单选框，多选框，下拉框，文本域，隐藏域 用JavaScript获取表单里的每一个值， 将值显示出来。

原创 JavaScript中的原型，对split方法的重写

JavaScript中的原型，对split方法的重写。

原创 JavaScript的时钟小程序

利用JavaScript做的时钟小程序，每一秒刷新一次。

原创 利用JavaScript中的原型给对像添加方法

<!-- 使用JavaScript原型给String对象添加两个方法 1）toCharArray（）： 返回当前字符串的字符数组 2）reverse（）：返回反转后的字符串 原始：helloworld 倒转后: dlrowolleh 提示： String->Array(reverse)-> String -->

原创 利用JavaScript写猜数字小游戏

要求：在页面中写一个猜数字的游戏：要求：1）生成0~100之间的随机数，让用户猜2）输入错误需要提示，并让用户重新输入3）输入正确，提示正确，并询问是否继续游戏结果如下：代码如下：<!-- 在页面中写一个猜数字的游戏： 要求： 1、生成0-100之间的水技术，让用户猜 2、输入错误需要提升，并让用户重新输入...

原创 使用CSS样式对表格进行美化并对伪类的使用进行解析

通过使用html的表格展示新用户注册的页面，并使用CSS样式来改变其外观，使其更好看；伪类的使用：link是定义初始时的颜色，visited是定义点击后的颜色， hover是定义选中时的状态并出现下划线，text-decoration：定义下划线是否存在。

原创 html的选择器使用

这是初学html对样式表的使用的一个小例子，其中包括通用选择器，类选择器，ID选择器和标签选择器的使用范例。

原创 简单注册页面

html中post与get的区别，表单的使用方法，表单的嵌套使用方式。

原创 表格嵌套—JavaWeb学习之路Day1

表格嵌套，简单的html的表格使用方式，跨行与跨列的使用。    学生成绩表           姓名    成绩          日晖      语文    90          数学    80          杨超      语文    95          数学    122           英语

原创 第五章思维导图

第五章思维导图

原创 实验四

《数据结构》实验四： 字符串和多维数组 实验.实验目的巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。.实验内容1.从键盘输入一些

原创 第四章思维导图

第四章思维导图

原创 第三章思维导图

第三章思维导图

原创 第二章思维导图

由于前段时间比较忙，没时间

原创 实验四

实验（1）统计文本单词个数：

原创 栈和队列实验

一．.实验目的     巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第5周到第6周，具体集中实验时间为6周第2次课。2个学时。三．

原创 《数据结构》实验一

实验目的复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程3.掌握VC程序调试过程。4.回顾C++模板和模板的程序设计。实验内容1. 设计一个单文件结构程序完成从键盘输入两个数，输出二者的“和”和“积”的结果。要求如下：1）设计函数来计算“和”和“积”，在主函数中调用，并能考虑重载函数，

原创 第一章思维导图