知识、经验、阅历、价值观等存在鸿沟的人之间沟通困难不如不沟通

比如，谷爱凌的“黑子物理学”。从认识阅历经历和价值观方面，跟她哪些闹吵吵的粉丝差别太大。发一个视频出来发泄，说明比较在乎，其实还不如无视、忽略和放下、不理睬。

我在网络上也碰到过两次被围攻的情形。——原因是，网络上很多娱乐性粉丝，大部分智商、判断力都是直来直去比较浅的。在不了解说话人的身份、立场、思考问题的深度的情况下，加上网络又是事实上法律大部分情况下鞭长莫及的，攻击的话语又是实时的。这时候如果不习惯，还不如拉黑、禁止评论，反而清净。

我在现实中碰到的类似无法沟通的情况，一个是几何变换有关的在我看来很浅显、也显然是可以书写到教科书中的观点，一直无法被某个应用领域的专家所认可（我都直接碾压你的教科书了，居然还是这样？），当然这个我已经习惯了、不指望这个吃饭，有arXiv.org灌水也就知足和很快平复心情了，但最近最让我很久才放下但仍然忍不住要不爽的另一件类似事件是，被亲戚邀请帮亲戚家孩子高考选学校选专业。

——结果我发现帮还不如不帮。

以他们尤其是孩子的经历和阅历，在找工作碰壁之前（或者至少毕业之前），很难真正体会“专业”比学校重要得多这个真理。反而更在乎的是985、211、双一流之类的虚名。——今年这个孩子，分数线在985之上，本来可以选一个中等211的好专业，或者某985分校的好专业的。但太多方面认知的差距短时间和电话里难以补齐，加上其他干扰因素（比如他的老师的建议、以及他对自己高中老师更加信任），导致最终拒绝我苦口婆心的建议，选择了一个明显是自己够不着的985的好专业，结果被调剂到该校的垃圾专业。尽管我提醒、警告，均无效。

我一向是不喜欢给人建议和意见的。找我要意见的人通常要先付费，而且费用昂贵。来这个博客的网友大部分人或多或少应该都知道一些。

但孩子的家长跟我从小就一块玩，感情和亲情都还是比较深的，于是稍微犹豫，决定还是要打电话再尝试让孩子家长劝一下，毕竟跟孩子之间沟通少，但至少孩子的家长应该对我的信任度还是高一些的。而且选专业毕竟影响孩子一生的事，人生大事之一、不能太儿戏了。——结果，孩子家长沉浸在孩子分数线过了985的巨大喜悦和虚荣、以及为孩子无限骄傲的情绪之中，不太情愿听取我的建议、而是更加信任孩子的选择和主见！最终，听任或者放任甚至鼓励孩子按照自己的坚持去做选择了！

孩子的一个依据是夸克高考中这个985的这个专业，他的分数的录取几率是98%！ 然而却无视这个几率是去年第一次开设这个专业、偶然性强等因素的影响。横向对比其他中游211，这个专业的分数线也是他的分数够不着的。但孩子坚持了。我找了各种理由劝说，还是无法打动。非常有挫败感，但毕竟我自己的坚持事实上也不能打包票保证100%正确、南开大学上外上财甚至清北也有过录取线偶尔超低的几率（但这显然不应该被选专业的人拿来考虑），年轻人的冒险精神在我反复劝说无效之后只能尊重。

——我一再提醒，不要相信98%，对个人来说，录取与否，只有0%和100%，然而没有用。我说这个学校的地理位置也有很多缺陷；所选专业不是该校的优势专业；极大可能调剂到垃圾专业；我甚至有些厚颜地说，我对选专业以及考研究生之类的了解要比他高中老师好（孩子很可能是将信将疑、甚至可能鄙视我居然自负地表示比自己的老师强）；我建议他忽略自己要好的朋友也选择同一高校而想去作伴的想法；——但劝说统统无用。他和他的家人处于一种第一次面临某个兴奋的重大事件时似乎被催眠了的状态。但我实在无法跑过去越俎代庖，只能听之任之。直到最后放榜确认他被调剂到一个天坑专业。

——所有这些经历，告诉我的是标题的一句话：知识、经验、阅历、价值观等存在鸿沟的人之间沟通困难、不如不沟通。

实际上，人生矛盾之处往往在于，

1. 明知道不如不沟通，身不由己还是得沟通，然后郁闷：比如父母亲自辅导孩子作业，大多数总有忍不住发怒和不爽，比如亲情堆在那里这种情况你不提一两句都不好意思；明知道那边被调剂到了不好的专业，也不能责骂，安慰、第二专业之类还有机会；这边郁闷的时候，那边孩子家长没心没肺听起音乐来：原来不到孩子就业难的时候，家长和孩子很可能还认识不到自己人生其实已经因为自己的认知和选择而进了一个不可避免的低谷，家长的轻松在于自己完成了阶段性人生任务，成功把孩子送进了985大学，在自己亲朋好友的朋友圈里仍然非常光荣；
2. 孩子轻视我的意见，为什么？因为所提的意见不但是免费的、而且滔滔不绝，如果收费、而且收比较贵的费用的意见，他或者他家长就不会这么不知道珍惜、弃若草菅了，知道亲戚的意见免费，而老师的意见还要欠人家一个人情，所以更重视；人心都是这样，我经历过其它场景也类似，听我意见赚了上亿、不听我意见亏了上千万（这种例子太不好遇，估计这辈子就这次了？所以顺便吹下牛），结果赚钱不感激，亏钱的事却在心里归责于我（但知道理亏不敢公开叫板）——孙子曰：将听吾计则用之、不听则去之；——所以，我补充一句，如果一定要沟通，得加钱！！ 不免费！！！
3. 我的意见在孩子和家长耳边更响亮、骚扰和纠缠的时间更久，老师只是批改试卷过程中答复了一个孩子的电话，为什么孩子更愿意听信老师的？而且我的面子也得给吧，不听我的意见，以后见了面在我面前好意思吗？——为什么孩子和家长更愿意听信老师的，或者夸克高考依据不靠谱数据给出的意见，乃至无视我的警告？虽然知识经验的局限的原因是有的，但绝大多数人更愿意相信自己希望听到或看到的意见，找各种借口和理由给自己希望听到和看到的理由进行补强，这是人性使然。资治通鉴里面会有各种昏君，现实中有各种网暴别人或者盲目跟风的网络群众，产生历代昏君，以及今天各种网络现象的根源就是，大多数人更愿意相信自己希望听到或看到的意见、或者大多数人只愿意相信自己希望听到或看到的所谓“真相”。——这真是一个荒谬的时代。
4. 最后，明白“君子固穷”，其实大部分人是愚昧的，或具有相对的信息差，或容易陷入到欺骗的陷阱（这是网骗市场巨大的原因）、以及信息差的凹地而无法自拔。看透而又不愿意充分利用这种情况去赚钱的，有些可以称之为君子，有些只是道德感上自己实在难以接受而已： 不是每个人都能接受自己赚这样的钱的。所以，培养了怎样的法律意识、怎样的人生观和道德观，严重影响一个人的一生。