SQL--超键、候选键、主键、外键的认识和区分

前言：

对于刚学习数据库的童鞋来说，定会遇到这么一个问题，那就是数据库所说的各种键之间的关系以及区别，作为曾经在这个难点上有过痛苦经历的人来说，印象是比较深刻的，所以在这里我将我自己心中所了解到的四种键做一个小小的介绍，菜鸟级别的我希望大牛们多多指教指导，不胜感谢！

 

关系：

 

超键、候选键、主键和外键的关系：   

 

 

 

请留意这句关于超键的定义，首先得是在关系模式中，同时还要是唯一标识元组，而且还是属性集，只有满足这三点才能成为超键。比如下面这个关系模式：

学生（学号，姓名，性别，专业编号，年龄）

分析:

我们知道通过学号可以找到一个学生的姓名、性别、专业号、年龄，但是通过姓名不一定能找到这些，比如有重名的，通过性别也不能找到，通过专业号也不行，一个专业可以有很多学生在学习，通过年龄也不行，所以在上面这个关系模式中只有通过学号才能找到特定学生。

于是（学号，姓名）的组合属性集就称为超键。因为学号和姓名的组合能找到特定的学生。所以，在这个关系模式中

超键是：

（学号）、（学号，姓名、）（学号，性别）、（学号，专业编号）、（学号，年龄）、（学号，姓名，性别）、（学号，姓名，专业编号）、（学号，姓名，年龄）、（学号，姓名，性别，专业编号）、（学号，姓名，性别，年龄）、（学号，姓名，性别，专业编号，年龄）。

作用：

①保证实体的完整性

②加快数据库的操作速度

③在表中添加新记录时，表会自动检查新纪录的主键值，不允许该值与其他记录主键值重复

④表自动按主键值的顺序显示表中的记录，如果没有定义主键，则按输入记录的顺序显示表中的记录

 

首先得是在关系模式中不必多说了，跟着也是唯一标识元组，值得留意的是它是不含多余属性的属性集（跟超键的区别）。比如按照上面给的例子（专业内学生姓名均不同）：

学生（学号，姓名，性别，专业编号，年龄）

分析：

这个例子跟上一个对比的区别就是专业内学生姓名均不同，所以不仅仅通过学号能找到特定的学生，而且还能通过姓名找到特定的学生，性别、专业号、年龄这三个属性却不能找到特定的学生。

于是，学号和姓名就成了这个关系模式中的候选键，所以在这个关系模式中

候选键是：

（学号）、（姓名）

作用：

①保证实体的完整性

②加快数据库的操作速度

③在表中添加新记录时，表会自动检查新纪录的主键值，不允许该值与其他记录主键值重复

④表自动按主键值的顺序显示表中的记录，如果没有定义主键，则按输入记录的顺序显示表中的记录

 

在候选键中随意选取一个就可以成为主键，还是上面给的例子（专业内学生姓名均不同）：

学生（学号，姓名，性别，专业编号，年龄）

分析：

主键是建立在候选键的基础上的，所以在上面候选键（学号）、（姓名）中随意选取其中一个即为主键

主键是：（学号）或者（姓名）或者（学号，姓名）{说明：（学号，姓名）这是一个联合主键}

作用：

①保证实体的完整性

②加快数据库的操作速度

③在表中添加新记录时，表会自动检查新纪录的主键值，不允许该值与其他记录主键值重复

④表自动按主键值的顺序显示表中的记录，如果没有定义主键，则按输入记录的顺序显示表中的记录

 

 

外键是建立在两个关系模式中的，参考上面的例子，然后再加一个关系模式，如下：

学生（学号，姓名，性别，专业编号，年龄）

专业（专业编号，专业课程，专业老师）

分析：

关系模式学生中的（专业编号）不是关系模式学生中的候选键，而是关系模式专业中的候选键，所以这个时候称关系模式学生中的（专业编号）为外键

外键有：

（专业编号）

作用：

①使得一张表中的数据不要太过冗余

②保持数据的一致性和完整性

③加快数据库的操作速度

 

举个栗子1：区别候选键和主键

公司原来的经理退休，现在有三个候选人：A,B以及C（候选键），最终任命选择了C当经理（主键）。在C成为经理之前，他（她）一定是经理候选人，可是一旦他（她）被选为经理，那么我们就叫他经理，而习惯上就不再称其为经理候选人了。

举个栗子2：区别超键、候选键、主键、外键

超键（爷爷）候选键（爸爸）主键（自己）外键（舅舅家的我）

我身上有爷爷的遗传基因，但是继承爸爸的遗传基因更多，外公那边的遗传基因只有外公有遗传，而舅舅和表弟的遗传基因和我一点关系都没有

 

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