程序猿之高中数学人教版必修一 3.2 函数的基本性质

夏驰和徐策

于 2024-09-02 15:28:01 发布

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分类专栏：程序猿数学之中等数学文章标签：函数的性质高中数学

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程序猿之高中数学人教版必修一 3.2 函数的基本性质

在学习大学高等数学的过程中，我发现自己在处理一些复杂的证明题时遇到了不小的挑战，尤其是在面对涉及未知函数的证明时。例如，设定一个奇函数在对称区间内，其中一半区间的单调性已知，而需要证明另一半区间的单调性时，我常常感到无从下手。这类问题通常需要对函数的基本性质有深刻的理解，而这些知识其实在高中数学中已经有所涉及。因此，我决定回顾高中数学必修一中关于“函数的基本性质”的内容，以巩固基础，提升自己在大学数学中的应对能力。

3.2.1 变化中的不变性与单调性

函数是描述现实世界中变量之间对应关系的重要工具。通过研究函数的变化规律，我们可以揭示客观世界中事物的变化规律。因此，研究函数的性质，如函数值随自变量的增大而增大或减小，最大值或最小值，以及函数图像的特征，是认识客观规律的重要方法。

在函数研究中，变化中的不变性就是函数的性质，变化中的规律性也是性质。函数的性质可以通过观察图像或利用数学推导来获取。在本节中，我们将深入探讨函数的单调性与最大值或最小值的概念。

3.2.1.1 单调性

单调性是指函数在某一区间内，其函数值随着自变量的增大而单调变化。当函数值随着自变量的增大而增大时，称函数在该区间单调递增；相反，当函数值随着自变量的增大而减小时，称函数在该区间单调递减。

例如，考虑二次函数 f(x)=x2f(x) = x^2f(x)=x2。通过绘制函数图像（如图 3.2-2），我们可以看到函数图像在 yyy 轴的左侧部分（即 x≤0x \leq 0x≤0）是下降的，也就是说，当 xxx 从负无穷增大至 000 时，函数值 f(x)f(x)f(x) 是递减的。相反，在 yyy 轴右侧部分（即 x≥0x \geq 0x≥0）时，函数值随着自变量 xxx 的增大而增大，即 f(x)f(x)f(x) 是递增的。

在初中阶段，我们通过图像观察已经初步了解了函数的单调性。但是，在面对更复杂的函数时，单纯的图像观察往往不够，这时我们需要通过符号语言来严格刻画这种性质。例如，对于函数 f(x)=x2f(x) = x^2f(x)=x2，可以用数学符号来表述它的单调性：当 x1<x2x_1 < x_2x1<x2 时，在区间 (−∞,0)(-\infty, 0)(−∞,0) 上有 f(x1)>f(x2)f(x_1) > f(x_2)f(x1)>f(x2)，而在区间 [0,+∞)[0, +\infty)[0,+∞) 上则有 f(x1)<f(x2)f(x_1) < f(x_2)f(x1)<f(x2)。这样，我们就能更加精准地分析函数的单调性。

3.2.1.2 最大值与最小值

在函数研究中，最大值与最小值是两个非常重要的概念。若函数在某一区间内有一个最高点（或最低点），我们称该点处的函数值为最大值（或最小值）。

例如，考虑函数 f(x)=−x2f(x) = -x^2f(x)=−x2。它的图像是一个开口向下的抛物线，因此在 x=0x = 0x=0 处有一个最高点，此时的函数值即为该函数的最大值。同理，函数 f(x)=x2f(x) = x^2f(x)=x2 在 x=0x = 0x=0 处有一个最低点，函数值为最小值。

理解最大值和最小值的概念，不仅有助于解决高中数学中的问题，还为我们在大学数学中处理极值问题打下了基础。例如，在实际问题中，往往需要找到某个函数的最大值或最小值，这时候对函数的单调性和极值点的理解就变得尤为重要。

3.2.2 函数的奇偶性

函数的奇偶性反映了函数图像的对称性。根据对称轴或对称中心的不同，函数可以分为偶函数和奇函数。

3.2.2.1 偶函数

偶函数的定义为：若函数 f(x)f(x)f(x) 满足对于所有 xxx 值都有 f(−x)=f(x)f(-x) = f(x)f(−x)=f(x)，则称该函数为偶函数。偶函数的图像关于 yyy 轴对称。

例如，函数 f(x)=x2f(x) = x^2f(x)=x2 和 f(x)=cos⁡(x)f(x) = \cos(x)f(x)=cos(x) 都是典型的偶函数，它们的图像都关于 yyy 轴对称。

偶函数在处理对称性问题时非常有用。在大学数学中，我们经常遇到需要利用对称性简化计算的问题。理解偶函数的性质，能够帮助我们在这些问题中更快地找到解题思路。

3.2.2.2 奇函数

奇函数的定义为：若函数 f(x)f(x)f(x) 满足对于所有 xxx 值都有 f(−x)=−f(x)f(-x) = -f(x)f(−x)=−f(x)，则称该函数为奇函数。奇函数的图像关于原点对称。

例如，函数 f(x)=xf(x) = xf(x)=x 和 f(x)=sin⁡(x)f(x) = \sin(x)f(x)=sin(x) 都是典型的奇函数，它们的图像都关于原点对称。

奇函数在处理对称性问题中同样非常重要。例如，在求解涉及奇函数的积分时，利用奇函数的性质可以直接得出积分结果为零，这在大学数学中是一个非常有效的技巧。

3.2.3 结合大学数学的理解

通过回顾高中数学中“函数的基本性质”这一部分，我重新巩固了关于函数单调性、最大值最小值、以及奇偶性的基本概念。这些知识不仅在高中数学学习中占据重要地位，更为应对大学高等数学中的复杂问题提供了必要的工具和思路。

举一个具体的例子：

在大学高等数学中，我曾经遇到这样一道证明题：设 f(x)f(x)f(x) 是定义在 (−l,l)(-l, l)(−l,l) 内的奇函数，且已知 f(x)f(x)f(x) 在 (0,l)(0, l)(0,l) 内单调递增，要求证明 f(x)f(x)f(x) 在 (−l,0)(-l, 0)(−l,0) 内也是单调递增。对于这种问题，理解函数的奇偶性和单调性是关键。通过回顾高中数学中的知识，我能够更加自信地应用这些性质去推导和证明，从而顺利解决问题。