高校智能培训管理系统分析与设计

拟研究的意义和目的
建设现代化的学校,培养全面发展和高素质的人才,更需要培养一支在学科前沿的高素质的师资队伍。要想使高校的培养与培训工作能够达到预期效果，必须清楚认识培养与培训工作的重要性,进修培训的管理工作更是刻不容缓。随着科学技术的发展和学科专业的调整变化，现代教育技术广泛应用，要求教师必须更新知识强化创新意识，提高创新能力。目前我国高校队伍的状况不能完全适应教育改革和发展的要求,如教师队伍的学历层次还不够合理，有过校外、国外学习经历的教师比例还需提高。学校对教师的培训与开发从人力资源管理中凸显出来，成为学校全面发展的不可或缺的途径。培训与开发为教师们提供了获得新知识、新技能和新经验的机会。作为培训的结果，教师在现有的岗位上能够表现得更为出色，也有潜力胜任更多或更重要的工作。然而现在大部分高校的培训管理还处于最原始的手工管理阶段，信息很容易丢失和发生混乱，这会给教师的进修培训以及未来的职业晋升带来诸多麻烦和不便，所以高校培训管理系统的开发及应用迫在眉睫。针对当前高校进修培训体系中存在的各种不足，本系統的开发与使用将有利于加快教师培训管理信息化建设的进程，并为在高校进修培训领域实施信息化管理带来示范效应。该系统的使用，能够对教师进修培训进行科学化、规范化的管理,为高校培训决策提供參考和数据支持,有助于增强学校的信息处理能力，对提高学校管理效率具有十分重要的现实意义。
2．所涉及的问题在国内(外)研究现状及分析
随着高校教育工作的推进和开展,社会对于教师的要求也随之提高。高质量高水平的教师队伍成为决定学校教学综合实力的决定性因素,因此高校教师的培训工作也越来越重要。将互联网技术应用于教师培训工作,对教师进行网络培训,具有时间灵活化、考核标准化、管理统一化、培训多样化的优点。然而目前我国高校教师网络培训系统的开发和应用还处在发展阶段,并未成熟,存在很多不足且尚未推广开来,无法满足高校教师培训工作的实际需求。对此,从现实情况出发,参考相关文献,从用户管理、在线培训、实战演练、资源共享、考核评价、互动反馈、通知公告这几个方面,设计出全方位,一体化的教师网络培训管理系统,目的在于对教师进行更加专业化的高级培训,方便其接受培训学习,并帮助培训人员对受训教师进行统一管理,进而提高教师的教学能力,加强学习交流,丰富教学知识,创新教学模式,优化备课内容,拓展教学方法,最终实现高校教师教学水平的整体提升。教育培训行业随着社会经济的迅猛发展而发展,培训管理机构也因此面临着诸多挑战。各个类型的教育培训机构,特别是高校培训管理部门,需要与时俱进,利用计算机技术来提升信息化管理水平,提高在行业内的竞争力。毕竟,传统的手工操作层面的管理方式已经不适用如今的社会发展。高校培训工作业务流程繁杂,数据交互性、安全性高,用户数量宽泛,以往的教务管理系统软件已经不能满足高校培训管理工作的要求。所以,重新设计并开发一套满足需求的高校培训管理信息系统,使管理工作规范化、高效化和自动化,成为一项亟待解决的措施。本文主要实现了对高校培训管理信息系统软件进行需求分析、设计、开发实现以及测试的过程。首先通过对高校培训管理部门的工作流程的分析,对系统用户进行分类,并给出UML用例图和时序图来描述系统用户主要操作;其次根据需求分析结果,进行高校培训管理信息系统的功能模块设计,同时给出数据库的E-R图以及数据库表的逻辑设计;再次采取ADO数据库连接技术来将程序和SQL Server 2008数据库进行远程连接,通过对记录集对象Open函数以及连接对象Execute函数进行接口封装,实现程序与数据库的数据交互,并且使用企业信息机提供的短信接口进行二次开发,加载二次开发的DLL,并调用接口函数SubmitShortMessage实现短信的发送,采用Skin++类库美化程序界面;最后,使用黑盒测试方法对系统功能进行测试,测试结果都达到了设计要求。系统使用了模块化设计,并运用许多编程技术对功能模块进行实现,基本达到了预期的效果。
长期以来,在教师的培训工作上,高等院校一直在寻求改进,期望能够构建一个新型的教师培训管理系统,摒弃传统的Excel表格记录培训信息和人员的方式。采用新型培训管理系统的目的就是因为原有的方式存在着较大的弊端,比如原有的方式只是单纯的记录而没有进行数据的有效分析,这样就无法进一步的了解目前在此阶段教师缺乏的技能是什么,需要进行哪些培训。所以说为了使得教师技能和专业素质得到进一步的提高,使教师培训工作能够有序开展,进行教师培训管理系统的建设是势在必行的。本系统采用Struts+Spring+Hibernate框架来构建,数据库采用SQLServer,开发语言为Java,使用了 B/S的结构来进行建设。从功能方面来说,整个高等院校教师培训管理系统实现了对高等院校教师的培训档案、培训费用、培训信息,以及综合培训信息的管理。通过统计分析可以得到教师在哪些方面存在缺失,进而可以有的放矢地的加强此类技能的培训,这样就可以在很大的程度上规范教师队伍的建设和提高教师的专业素质,从而可以提高高等院校自身的业务发展。高等院校教师培训管理系统在建设时不能仅仅考虑当前的需求,必须要考虑到系统未来的变化。不仅仅是系统性能要求的变化,还要考虑到系统在培训业务上的变化,这就在很大的程度上要求系统在设计上面必须采用先进的架构从而适应未来发展的需要。
3．重点、难点及解决的思路
重点：本系统利用MySQL实现数据库的设计，采用Java语言实现程序的开发。针对系统实现的过程和特点，进行需求分析、系统设计和实现，完成用户管理、课程管理、培训管理、课程和培训评价、成绩管理和查询等功能。
难点：由于对管理信息方面的内容了解尚浅且没有足够的经验，因而很难对数据庞大的培训管理系统建立完善的数据库。系统拥有很大的信息量，其中包括数据库的前期开发和后期更新，因此对数据库的安全性，一致性和完整性要求很高。
解决思路：
（1）查询相关资料，了解系统的研究意义，可以上网搜索或者去图书馆查阅相关资料。
（2）通过查询资料了解该系统要如何做以及要做那些东西。对数据库进行分析，设计好数据库，画出模块图。
（3）对每个功能模块进行细化，将每一步想清楚并制定出每一步的做法和注意的地方。
（4）进行程序的编码，并在编码时对程序进行初步调试。
（5）对设计好的程序进行最终调试，通过调试发现存在的问题并解决，从而达到完善系统的目的。
（6）对调试好的系统进行美化，比如用photoshop对图片进行处理。 当然，在研究过程中也可以直接调查，对调查搜集到的资料进行综合分析、比较，调查法是科学研究中普遍的研究方法。