第 3堂作业

作业1：

 

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//cody by ZX 2013-3-23
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#include<stdio.h>
void main()
{
	printf("我今天吃饭花的钱:%7.2f\n",18.50);
	printf("我学号后两位数  :%7d\n",     25);
	printf("我的名字        :%7s\n", "周雪");
	printf("我所在的班级    :%7s\n", "二班");
}

截图：

 

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作业2：

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//code by ZX 2013-3-23
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#include<stdio.h>   
void main()  
{
	printf ("C语言中\\n代表转义为换行\n");  
    printf ("C语言中\\代表表转义为一个反斜线字符\n");  
    printf ("C语言中printf()函数格式为：printf(\"<格式化字符串>\",<参量表>);\n");  
    printf ("C语言中'A'代表代码字符A，而“A”代表字符串A.\n");  
}  

截图：

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作业3：

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//code by ZX 2013-3-23
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#include<stdio.h>   
void main()  
{
	int a,b;  
	printf ("用“空格”间隔输入学号和手机后两位:");  
    scanf_s("%d%d",&a,&b);  
    printf ("我的学号：%d，手机号：%d\n\n",a,b);  
    int c,d,e;  
	printf ("用逗号间隔输入整型数字:");
	scanf_s("%d,%d,%d",&c,&d,&e);  
    printf ("我输入了3个整型数字%d,%d,%d\n\n",c,d,e);  
    float f,g;  
    printf ("用逗号间隔输入浮点数：");  
    scanf_s("%f,%f",&f,&g);  
    printf ("输入的浮点数分别是：%f和%f\n",f,g);  
}  

截图：

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作业4：

博客阅读：不要再拿兴趣说事 :http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7658472

读后感：

有听过这样的一句话：“很多时候，你所从事的工作并不会是你所感兴趣的，但你要去热爱它。”

大学是人生的分隔岭，既是结束，同时也是另一段的开始，或许你没有被你所感兴趣的专业录取而迫不得已另选了别的专业，但不要再拿兴趣说事，以它作为你没学好专业课的借口，你所学的，就应该是你所热爱的……

现实向来是残酷的，你只有去热爱你所从事的，并去学好它、掌握它，将来你才有可能去做那些你所感兴趣的，所以，你现在可以做的就是着眼于手头上所做的事情……

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作业5：

恩，以下是我上课、上机、自学时没搞懂的问题（3.22），请指点：

1,、若要想在作业1中的饭钱后加单位要怎么弄来着;

3、在弄程序时，截图出现灰蒙是怎么回事（详见我的第二次课堂作业）；

2、我需要问什么样的问题啊。

     说真的，我觉得我没什么问题，不是学的很好，而是什么都不懂，就也问不出问题。。。。。。