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RSS订阅原创 学生教育与职业教育的思考
<br />学生教育与职业教育的思考<br />在08至10年，我有两年时间的都要扎在培训里了，学校电算化学员的培训一期结束之后，就紧接着进行了第二期，来到陈文卫的培训，学员都期望能够从讲师（都是冲着广告而来的）这里学到很多实用的知识，回到工作岗位上就可以学以致用。<br />其实在培训教室里，都在重复同一样基础知识，同一案例，因为更多的是学生而不是在职者，就算是在职也是新人或者是外行人！所以在培训的时候能待学生一样教学，大家更多的是采用收听模式，希望从老师这接收到更多有用的知识。陈的学生集中在转型、转职、
2010-11-11 10:13:00
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原创 开账计划总表
<br />开账计划总表<br /><br />序号<br />名称<br /><br />系统自带参数<br />设置参数<br />负责人<br />完成日期<br />陈小姐意见<br />1<br />服务器2003操作系统重装测试<br />(1)<br />重装操作系统2003<br />启用终端服务管理器<br /><br /><br /><br />启用终端服务配置<br /><br /><br /><br />启用终端服务器授权<br /><br /><br /><br />增加多个用户账
2010-11-08 15:12:00
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原创 ERP沙盘实操案例
<br /><br />ERP沙盘实操案例<br /> ××有限责任公司，按照ERP沙盘模拟企业划分岗位角色，实施企业调研→解决方案设计→数据准备→企业建账→期初业务处理→日常业务处理→报表编制→深入业务应用的企业信息化流程，引导竞赛选手体验企业信息化的完整流程，从沙盘模拟经营步入企业ERP信息化实战境界。一、××有限公司的基本情况<br />（一）企业概况<br />表１－１ ××有限公司的基本情况<br /><br />企业名称<br /> <br />注：已创建 年<br />所属行业<br
2010-11-08 14:54:00
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原创 物料现存量、物料需求计划控制执行方案
物料现存量、物料需求计划控制执行方案由于近期公司业务不断发展，业务数据不断增大！为解决公司生产物料配套难、相对灵活生产造成的物料采购不及时或不准确等情况！同时经网络组在系统上监控检查发现，有多数业务单据（包括采购收货单、领料单、进出仓单）实际收发料的时间与开单时间相差很大，造成相关部门人员查询E3系统库存现存量存在极大误差！导致系统物料控制失败！现向公司和各部门人员咨询以下流程是否有利于改善目前状况：第一. 保证物料账物卡相符的业务单据执行方法：1、
2010-11-08 14:30:00
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原创 订单号和批号使用统一标准
订单号和批号使用统一标准2010-8-11 为了使订单号与批号的正确使用，防止随意输入批号、排产单号的现象，特统一如下：一、 订单号的形式：如：C100685 :第一次下单 C100685+ :第二次下单 C100685++ :第三次下单 C100685改:第一次下单中止后的改单 C100685+改: 第二次下单中止后的改单C100685++改: 第三次下单中止后的改单二、 排产单号的形式：1. 不按生产部门分开排产单的单号：（特点：排产单号
2010-11-08 14:23:00
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原创 订单权限设置实现方式
业务员订单权限设置实现方式及订单注明出口地区1 对以下业务员：王国光、陈正杰、黎芍莹、杨汉升、郭振威、樊超洪授权范围设置为“本人”,具体方式：账套维护——操作员定义及授权——对每一个业务员的：范围——设置：本人2 国外订单因统一由阿诗开单故要每周执行以下SQL语句，自动变成业务员自己开单,这样业务员才能看到自己的销售订单：王国光update S_ORDER set wuSERNO=43where repid=24陈正杰update S_O
2010-11-08 14:18:00
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原创 数据库应用
<br />1、如何查询出表M_DRAW以billid为标识从第4条记录开始到第10条记录 6=10-4<br />select top 6 * from M_DRAW where billid not in (select top 4 billid from M_DRAW order by billid asc) 备注：标识值以不重为准！<br />2、提示主键、单号、编码相同的解决方法：打开表：KEYVALUETABLE！
2010-11-05 15:44:00
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空空如也
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