内部讲师培训笔记

内部讲师培训是与以往完全不同的技能,  很有新意, 很有兴趣.

上了几天课,收获很大.  整理一下心得笔记.

 培训师的职业使命 --  因成就他人而成就自己!
-- 很喜欢这句话.
早年在学生时期的时候, 年段长曾跟我说, 学习上帮助他人, 实际上也是在帮助自己.
相似的话, 在时隔多年又听到, 倍感温馨.
独乐乐不如众乐乐, 一直是内心的信念.
 

一) 培训师的能力模型 
 (十字分区)
              前台             后台
感性   亲和力           内驱力(意愿)
理性  观察/判断力    专业能力
            应变力          逻辑能力

貌似除了内驱力合格, 专业能力还行.  其他两项都是需要特别加强的

二) 培训师的角色定位
编: 需求确认, 课程内容编写
导: 方法设计, 工具运用
演: 展示形式, 讲授技巧

培训中的10分钟理论:
成人的大闹在没有持续新鲜的信息的刺激下,10分钟后自动关闭,不再接受其他信息!

编写培训课程设计:
四要素: Positioning 定位学员 --> Method 培训方法 --> Coherence 内容逻辑 --> Delivering 信息呈现

设计原则: 理性+感性

三) 课程设计流程
培训课件包: 课程简介, 授课流程, 导师手册, 导师工具箱, 学员手册, 课前调查问卷, 课后评估问卷