当我们走进RT.jar

RT包中到底长了些什么秘密？

这个包来看，java先试有sun公司的基础包，后来需要标准化引入了java包，再后来java品牌不让用了，转成了javax包。这也就是java的发展过程吧。

java毕竟是一门较为开放的语言，非特殊情况下，使用开源的内容足以支持相关的上层应用。

在经过对java、javax包进行快速分析后，Java语言的层级初步成型：

01.os core

02.vm

03.jdk

04.app

其实者就是一门语言的设计层级，层层相扣，正向支持、逆向扩展。

rt提供了从vm之上的底层支持：数据类型的定义/抽象语法树的实现/文件的操作/基础协议的支持/以及基于集成约定的SPI等。

在JDBC中，rt定义了数据类型：定义了Driver--->datasource--->connection--->statement-->resultset--->rowset的标准接口，并约定了相关的数据类型。不同的数据库提供了相应的驱动包，使JDBC最终在App层实现无差别化的数据使用。

当翻阅rt的源码时，第一次就收获颇丰。

当大家都在聊高并发时，rt中对高并发提供的只是工具类，丰富的工具类使我们在应用开发中不再关注基础实现....

最近国家教育在支持双降，我是非常支持的。多年后的今天，时长还在翻翻大学时的数据结构教程。每翻阅一次都收获不小，有时是震撼。

在国内书本市场上，基础教程才是最好的资料。让你在多年后还能震撼到...........

当然我们的教育由于学校师资的不同，以及大多数老师本身重学校出来后进入到学校。没有经过社会实践的知识重新灌输到下界，循环往复，让很多学校把实际应用当成了根本，让学校的整体水平停留在了基础应用上，想快速推出企业基线员工，完成就业率。

很遗憾，这样出来的学习大多数不能用。因为学校的使用性教程的延后性，基本是跟企业脱节的。教完企业也许就已经转向了。

我们去年由于商业决策的需求，重.net转向了java，从0开始，到搭建一套较为完整的商业平台，用时一年半。这是全员从零开始的基础上，只是技术从0开始，而不是这个业务。

在行业主导业务十几年，业务沉淀是雄厚的，所有这一年多在潜心修行java。

rt是一个基础，后续将继续研习，希望中国的教育转回根本，让学校与企业的职责紧密链接，从学校中来，到企业中去。

大家不要误解企业的本质：提供产品，用产品价值赚回资金，解决企业员工需求的同时执行企业社会责任。

所以：学校刚出来的，一定是参与到产品提供中去，在批产的内容中，肯定是能快速入手的。1个月的试用期，企业是需要完成产品化能力传授的。

如果再不济，在出学校前的实训/实习，主动参与入岗前的应用型培训等.....................