在学校控制室的第六天

今天是在母校实践的第六天，终于是走出了控制室，下到每个班级和老师的办公室进行实操，恰好碰上高一的学弟学妹考试，让我不禁想起了我刚进高一时的那会，也是开学就考试，那时还没有疫情，现在疫情结束，也和我们当时有几分相似，在他们脸上我能看出，他们眼里有光，对未来满是憧憬，有着对题目一解到底的决心，有积极向上的上进精神，看着他们仿佛看到了当时的自己。

看着当时刚进入高一所在的新校区，有老师反映说，新校区的网络不稳定，有几个教室和办公室的网络也没有接通，这次的任务就是解决新校区网络的问题。

来到新校区的控制室，机箱里的网线错综复杂，还好，都贴有标签，但既然有问题，那能肯定的是，这些标签里，肯定也有错的，接下来要做的就是，去测试这些标签的正确性，唯一的方法就是一条条的测。我拿着对讲机，从一楼开始，控制室是那边将网线一条条的拔掉，在一楼的交换机上的指示灯也会一个个接着熄灭，便能准确的找出每个网线对应的标签。随后便要去每个教室和办公室，查看每个电脑分到的ip地址，确认网络是否连接，期间我还见到了我的高中老师，以毕业生的身份再一次回到曾经这所我放飞梦想的地方，我曾在这里留下过我自己的汗水，有我努力的痕迹。

我想，每一个毕业生都不愿再来一次高中三年吧，毕竟，这三年的艰辛，好不容易熬过来，或者说，只是高三的巨大压力，所有的老师也和紧张，生怕我们在最后的一年里，出什么意外，时刻关注着学生的学习和心理，的确，三年里，高三是最枯燥无味的，面对的是刷不完的模拟试卷和背不完的知识点。老师也很严厉，几乎不会让我们把时间浪费在与学习无关的事情上，打球，玩游戏，上课睡觉亦或者是旷课，都会严查。当时会觉得，老师多管闲事，我想咋样就咋样，他凭什么管，管着又能干嘛，感觉像是我们欠他钱一样。现在，我重返这所学校，我曾经想快点离开的学校，遇到当年的行政主任，老师，我跟他们打招呼，他们也笑着回应我，就好像毕业典礼那天所说的，我们只是暂时的离开，学校依旧会等着我们回来，现在我回来了，看着我的弟弟妹妹们在教室里奋笔疾书，和我们当年是那么的相像。现在回首，才发现，如果当时没有老师的严格管理，我怕是很难考上大学，甚至是拿到高中文凭。所以我心怀感恩，带着这份感激，为学校做建设，我觉得，这应当是我的义务所在，学校叫我本事，育我成人。

所以，借着这次机会，跟着我二伯在学校，学习更多的实际操作，以及理论知识。

也正是这次经历，让我本就混沌的寒假多了点意义，让我不再浑浑噩噩，让我剩下的寒假过的很充实，真正学到了东西，真正理解了学习技术的重要性。