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第一题 标题：好好学习 标题：好好学习     汤姆跟爷爷来中国旅游。一天，他帮助中国的小朋友贴标语。他负责贴的标语是分别写在四块红纸上的四个大字：“好、好、学、习”。但是汤姆不认识汉字，他就想胡乱地贴成一行。     请你替小汤姆算一下，他这样乱贴，恰好贴对的概率是多少？     答案是一个分数，请表示为两个整数比值的形式。例如：1/3 或 2/15 等。如果

第三题 标题：日期差 标题：日期差     历史上，不同的人类聚居地可能有不同的历法，因而记录下来的资料中日期的换算就很麻烦。幸好今天我们统一使用公元纪年法。当然，这种历法对求两个日期差多少天也不是十分简便，但毕竟是可以忍受的。     下面的程序计算了两个日期的差值，两个日期都使用公元纪年法。     请分析程序逻辑，并推断划线部分缺失的代码。 intto

第一题 标题：国王的遗产标题：国王的遗产     X国是个小国。国王K有6个儿子。在临终前，K国王立下遗嘱：国王的一批牛作为遗产要分给他的6个儿子。    其中，大儿子分1/4，二儿子1/5，三儿子1/6，....    直到小儿子分1/9。    牛是活的，不能把一头牛切开分。     最后还剩下11头牛，分给管家。     请计算国王这批遗产中一共有多少

第二题 标题：神奇六位数 标题：神奇6位数   有一个6位的正整数，它有个很神奇的性质：   分别用2 3 4 5 6去乘它，得到的仍然是6位数，并且乘积中所包含的数字与这个6位数完全一样！只不过是它们的顺序重新排列了而已。   请计算出这个6位数。   这是一个整数，请通过浏览器提交答案，不要填写任何多余的内容（比如说明性的文字）  解题思路：

第四题 标题：拼接平方数 标题：拼接平方数     小明发现49很有趣，首先，它是个平方数。它可以拆分为4和9，拆分出来的部分也是平方数。169也有这个性质，我们权且称它们为：拼接平方数。     100可拆分1 00，这有点勉强，我们规定，000 000 等都不算平方数。     小明想：还有哪些数字是这样的呢？     你的任务出现了：找到某个区间的所有

文件里面包含蓝桥杯第一届到第五届蓝桥杯各组的真题！还有蓝桥杯官网的部分练习题！还有一些个人的练习题目！每道题目都有答案，不过答案可能不严密或者是错误的！因为是本人个人写的！不保证正确！         链接：点击打开链接

Given an integer n, count the total number of digit 1 appearing in all non-negative integers less than or equal to n.For example:Given n = 13,Return 6, because digit 1 occurred in the following nu

一、题目Given n non-negative integers representing the histogram’s bar height where the width of each bar is 1, find the area of largest rectangle in the histogram.Above is a histogram where width of

本来定好每个星期写一遍算法的博客的，可是因为最近赶项目，博客停止更新一段时间了，现在抽空继续更新。本来心情挺好的，一看手机，欠费两百多，真是日了狗了，百度云没有设置只能 wifi 下下载和上传，用了我的流量来下载，我的内心是崩溃的。 一、判断一个整数是否是2的乘方1.题目：实现一个方法，判断一个正整数是否是2的乘方（比如 16 是 2 的 4 次方，返回 True；18 不是 2 的乘方，返回 F