学习金字塔

一、概念

        第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。

第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。

第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。

第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。

第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。

第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。

最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。

 

二、问题

        不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我认为学习是渐进的过程，we can’t teach others at the beginning. 所以我认为金字塔是一个整体，是从听讲、阅读、视听开始，到实践和教授他人，这样掌握的更充分。也有点类似艾宾浩斯曲线，记忆是有时间循环的重复记忆。

        学习金字塔是说明各种学习的效率，我们在学习的过程中不可能只用一种学习方式，而是多种学习方式综合一起学习，所以根据金字塔的数字百分比，寻找更优的学习方式。