以今目标而论,此次自身出现的问题主要是缺少三级子项目,今目标的重要作用之一就是让老师、师傅和相应同学实时了解自己的学习内容和学习状况, 让老师,和师傅,直接的了解自己在这方面的动向,提高沟通交流的效率今目标在这一方面的作用主要是通过项目的建立实现,不能及时的建立三级子项目就不能达到让老师和师傅及时了解自己学习状态的目的,也不符合使用今目标的初衷。其中的弊端显而易见,但是却一直延续至今,其中原由不得不令人深思。主要的原因还是思想层次偏低,对于今目标的理解过于狭隘,仅仅把它当做是一个工具来使用没有意识到自己要成为什么样的人,更没有意识到今目标如何能够帮助自己达到理想中的境界。小农意识的消极影响显露无疑,今目标是与师傅徒弟沟通的良好渠道,使用好今目标能够极大程度的 提高咱们的效率,约束自我,保障学习效率。
近两天的交流讨论,思维碰撞令人受益匪浅,在集思广益之下,渐渐明晰了使用今目标的必要性今目标不能仅仅被作为一个简单的工具来看待,使用今目标能够极大程度的提升自身的管理水平,提高管理能力,把自己当做管理者来看待。时时刻刻处处以一个管理者的标准来要求自己。在使用今目标的过程也是学习如何领导一个团队的过程,其中的实践经验需要在用心的使用今目标的过程中不断积累。同时今目标也是对自己的一个约束,自我管理方面的重要性更不容忽视。
从另一个角度来说,今目标的作用与博客有些相似,也是我们学习轨迹的忠实的记录者,也是我们回顾自己学习和作总结时的重要参照,通过今目标可以清晰的看到自己的成长,如果不认真对待今目标那么今目标对自身经验的总结和教训的吸取方面的能够提供的借鉴将大打折扣,今目标也在很大程度上失去了它的意义。从这一点上说,重视今目标,始终让自己的今目标合乎规范,是学习态度端正的一个重要体现。
只有从根本上领略到了今目标的重要意义,才能正真的懂得如何使用今目标为自己的学习服务,在使用今目标hi时刻牢记自己是一个管理者,摆正自己的位置,将每次今目标的使用看做是一次经验的积累,一次宝贵的学习过程,这是使用今目标的首要。
尽管此次出现了其它问题为暴露并非不存在,相反却为我们提供了一个检视自己的机会,先贤告诉我们知人者明,自知者知。自知要从思想入手,仅有思想不够,但是没有思想的行动是盲目的,提升思想仍然是我们的第一步。荀子说君子博学而日参醒乎己,则知明而行无过矣,明白无误的告诉了我们自省的方法。
身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。我做不到遗世而独立的超脱,没有本来无一物,何处惹尘埃的超然无我的境界。但是自己能做到的是时时反思自己,摒弃怠惰的思想,每一天处在不断的进步之中。