公平的席位分配

如果说数学有点用，估计大都表现在运筹学中吧。“公平”的席位分配首先本来就是不可能的，公平一般是无法达到的，我们只是尽量降低不公平度，那么我们怎么衡量不公平度呢。就像评价一个人，有不同的指标，不公平度也是一样，这里介绍一种相对合理易于接受，且好判断的方法。

问题表述

某学校三个系部学生共200名,(甲系100,乙系60,丙系40)代表会议共20席,按比例分配三个系分别为10、6、4席。老情况变为下列情况怎样分配才是最公平的,现因学生转系三系人数为103、63、34。
1. 问20席该如何分配 ?
2. 若增加21席又如何分配 ?

显然，因为无法整除无论如何分配都不公平。下面说一下几种策略。
1. 按班级人数比例乘以总人数，小数点大的分得多余的一个位子。

某校	甲系	乙系	丙系
共200人	103	63	34
人数比例	51.3	31.5	17
20席位	10.3	6.3	3.4
实际分配	10	6	4
21席位	10.82	6.62	3.57
实际分配	11	7	3

按照上述方法，会出现席位增多而丙系的席位却减少了一个的不合理现象，说明此方法并不合理。

模型建立

假设由A、B两个单位公平分配席位的情况，设两方人数$p_1,p_2$ ,分配到的席位为 $n_1,n_2$。
1. $\frac{p_1}{n_1} = \frac{p_2}{n_2}$ 公平，但是一般是不满足的。
2. $\frac{p_1}{n_1} > \frac{p_2}{n_2}$ 对A不公平。
3. $\frac{p_1}{n_1} < \frac{p_2}{n_2}$ 对B不公平。

绝对不公平度为

$$d = \left| \frac{p_1}{n_1} - \frac{p_2}{n_2} \right|$$
但这样做还是有不足，例如
某两个单位的人数和席位为 </