[讲师风采]身为“郭老大”，我必须罩着这帮小弟

“郭老大”，听到有人喊这个绰号，我心中暗喜，不由自主地转过身来搜索人群里面的身影，我知道，话音的主人定是我的某个学生。我非常喜欢学生们送我的这个称号，每次听到，都会情不自禁地升腾起一种得意而又知足的感觉。

身在其位，应谋其政。既然我作为他们的“老大”，就必须肩负起“老大”的责任。好比置身江湖之中，我虽没有“千秋万载，一统江湖”的鸿鹄壮志，但我会用“蜡炬成灰泪始干”的耐心呵护这帮“小弟”，待到他们学成就业时，我也就功德圆满了。

爱：晚上10点赶回教室为小弟解题

记得我们的学校还在八宝街时，我上完课特别累，回家收拾了一下就早早睡了，没想到平时精心调理的“生物钟”开始抗议，中途醒来，只得打开电脑继续神游。屏幕右下角闪烁着熟悉的头像，点开一看，学生们的小宇宙爆发了。此刻，大家正在群里讨论问题，我即刻参与回答，与学生互动。

每个班上总有那么一批特别勤奋的学生，他们上课认真听讲，坚持做笔记，每天雷打不动地上晚自习。我也时常鼓励他们：“付出和回报是成正比的，一份耕耘才有一份收获。”我不是诗人，不善堆砌华丽的辞藻，但这些鼓励的话句句朴实，绝对受用。

大家在QQ中聊的很起劲儿，但还是有一些较为复杂的问题在群里说不清楚，学生还是不太理解，我有些着急，看了下时间，已经晚上10点过了，我正纠结要不要现在赶回教室给学生讲题，忽然在群里看到一条消息，得知还在教室上自习的几个小弟连晚饭都还没吃……

于是，我再也按捺不住了，心里说不出是什么滋味，咽了几口唾沫，关上电脑奔出家门。路上，我买了一大袋各种口味的面包。小弟们看到我手里的东西，眼里闪烁着我能读懂的感情。其实，这种感动，也是你们曾给过我的。

空旷的教室，我和几个小弟围在电脑前“指点江山”，问题逐一攻破后，大家才欣然走出教室。几个小弟觉得过意不去，执意请我吃饭，我虽然不饿，但也没有拒绝，因为和学生呆在一起是一件非常愉快的事。

狠：全封闭式管理，把小弟拉回正道

班上某小弟是个活泼、乐于助人的好青年，更是大家的开心果，但是他的java基础有点差。一天，该小弟给我发了条短信，说自己没有心思学习下去了，想退学后在家自学。看完短信，我马上给小弟打了电话，这才了解了事情的前因后果。

原来，小弟是成都本地人，经常有同学、朋友邀他去玩儿，他又不好意思拒绝。而成都传智播客的课程安排比较紧凑，晚上回去不复习的话会跟不上老师的节奏，可想而知，经常有应酬的小弟已经掉队了。上课像听天书的他再也没有勇气呆在教室。

我始终不愿意放弃我的任何一个学生，了解了他的情况后，我找他进行了一番长谈，鼓励他重读就业班，并将自己为他制定的“全封闭管理”计划告诉他。首先，我建议小弟搬到“屌丝公寓”（成都传智播客学生宿舍）住，同学之间可以互相照应，室友们在无形中也能给小弟树立榜样；其次，让小弟的家人告诉来找他的朋友，谎称小弟外出打工了，没在成都，这样一来小弟就可以安心学习了。就这样，我把险些退学的小弟拉回了正道。

天道酬勤，毕业后的小弟在昆明一家公司找到了满意的工作，他回成都时也经常来看望我，昔日的师生成了如今的朋友。

乐：很享受做老大的感觉

有学生这样问过我：“郭老大，你怎么会在传智播客教书呢？是因为当老师轻松一点吗？”我深知，事实并非如此。

回想当初，因为一个偶然的机会，我站上了讲台给学生讲课，看到学生们齐刷刷向我投来恭敬、崇拜的目光，于是，我就再也不愿意走下讲台了。

做老师是一个良心活儿，你要花足够的时间，把理论和实践结合起来，阐述清楚每一个知识点的原理和用法。从备课、讲课到课余辅导的整个过程都要重视，由此，谁还敢说当老师比当程序员轻松？

现在，我住的地方离学生宿舍较近，下班时经常和学生们一块儿回家，在路上，我们不仅讨论技术上的问题，也会讨论晚上吃啥的生活琐事，透过这些细小的片段，我可以更加深入地了解学生们的生活状况。

上班的路上，回家的路上，教室中，QQ群中，那一声声“郭老大”无处不在地贯穿我的生活，丈量着我与小弟之间的感情。我清晰地认识到，我享受教师这个职业，更享受做老大的感觉。