大学四年总结

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PS: 文章是两年前在知乎写的,拿过来跟CSDN的朋友和粉丝们分享一下,原文: https://zhuanlan.zhihu.com/p/266111092

实习回来到学校已经快有一个月了,望着不熟悉的新校区并询问路上的同学47栋怎么走,仿佛自己就像一个刚刚入学的新生,这样我想起了刚刚结束高考步入大一的场景。高中时候的自命清高也让我真正尝到了高考失利的滋味,拖着沉重的皮箱踏上了满带着一种淡淡的忧伤的求学之路。如今这四年一眨眼就过去,这样我不禁感叹道:“时间总是在不轻易间的流走,昨日的灯火通明,如今的人去楼空,很多美好的瞬间都已经埋葬在了深深的回忆里”。
如下几个篇章是对我四年最好的总结。

1、学生组织篇:

我跟大多数的学生都一样,大一的时候对各种学生组织都很感兴趣,参加了很多的学生组织、社团。不过对于我来说在这方便的遗憾可能就是没有进入学生会,从初中开始就抱着老师口中所诉:”到了大学一定要加入学生会,或者竞选班干部好好锻炼自己各个方面的能力”的幻想满怀期待并且自信满满的提交了报名表,令我没有想到的是我落选了。为了不让自己难过,不禁给自己安了一个很好的理由:“或许我的为人处世方式得不到学生会的认可”去安慰自己,因为我明明知道曾经的幻想已经破灭了,以后再也没有机会了,却又不太愿意去接受这个现实。庆幸的是,我后面加入了一个舞蹈社团,因为每天的跳舞训练,我认识了很多有趣的灵魂,有的同样跟我在加入学生会遇到挫折的或有共同热爱跳舞的小伙伴,这成功的让我把先前的失落完全抛至于后脑。一年之后我也非常的成功的留任了并且在今后一年的管理社团中在人际交往以及处事方面的能力得到了很好的锻炼。

2、学习篇:

刚刚结束高考的又迎来了大学,并且开始走进大学第一门课堂开始,我就发誓:“一定要好好学习“,跟很多大一的学生一样,大一开始预习复习写作业交作业,大一上学期过去了并且还取得了不错的成绩。到了第二个学期我开始有了自己的思考:”为什么大学的课堂和学习方式还是跟高中一样呢?”
我一度的怀疑自己专业学习的东西究竟能够干什么?带着满脑子的疑惑我在知乎和一些群里面得到了很多的回答。我去了解的是编程方便的东西,我碰到了很多我从来没有见过的东西还有概念,这些真正有用的东西在学校的课堂上面字纸未提。并且我也从一位有位有名的学长那了解到了本校的教岗和培养方案其实是有问题的。从那时候我开始下定决心自学编程,并且逐步开始放弃课堂上一些没有用的东西,因为人的精力是有限,应该把更多的精力放到自己想要学习的东西之中。我开始了疯狂的“逃课“自学,疯狂到了一门64课时的课只去上过两节,大二一整年没去上过英语课。当然这也造成了我很多课程的成绩都是“安全着陆“。在舍弃学习学校课堂的时间时,我清晰的意识到自己得有一个很好的时间管理才能让我学习与社团方便两不误。我开始制定下来了自己的自学计划和路线,因为大学并不像高中那种强制性的学习的缘故所以我建议想学习还是得到图书馆去,在宿舍的氛围并不能给你营造一个很好的学习环境。同时也因为没人指导的缘故走了很多的弯路踩了很多坑,花费掉了大量的时间,但是很庆幸自己坚持了下来,让我在体系上有了健全。

3、赚钱篇:

我相信很多家庭不富裕的学生家里给的生活费和零花钱并不多或者是不愿意向父母要过多的钱,所以很多学生在空余时间都想去做做兼职。我也一样。我来自农村比较能吃苦,我开始去当儿童的攀岩教练,去了一段时间之后我发现自己真的好廉价,我开始了思考我应该去学会赚钱,要充分的利用自己的所长和所学去赚钱,我放弃了廉价无脑的一些兼职。在大学期间做过很多的兼职:搞过外卖、修过电脑、修过手机、卖过电话卡、卖过信用卡,接过帮别人做小程序或者网站的小项目等等。同时挣了也不少的钱,大概5~6万左右,我相信这个数目对于贫困的学生来说确实是不小的一笔数目了,至少能够让自己想吃点什么的时候不用再犹豫自己的口袋里面没钱,想换个新手机的时候不用再向家里人要钱。从中我也结交了不少的朋友,包括很多已经踏上社会有了真正工作的人。让我更加充分的感受到了与社会人士的交流跟与学生的交流其实是不一样的,学生之间的交流还保留着一份纯真,但是跟外面的人交流有时候需要学会“圆润“。

4、感情篇:

“没有谈过恋爱的大学是不完整的大学,女生会让你改变很多”,我相信很多学生都听过这一句话,其实如果让我来总结我自己在情感方面我会给自己安上”不完整”,我来到大学时也很憧憬一段恋爱,当然在大一时候就遇到了自己喜欢的女孩子,她很优秀,当然也很漂亮,但是我并没有勇气想她去表白,感觉自己很卑微,我不断的尝试想去变得更加的优秀更加的完美的想去抹去这份存在内心的:”感觉自己配不上她”,自己也想通过一些举动想引起她的注意。同样因为我没有勇气,抱有的希望也破灭了,”她交男朋友”。自己失望了好长一段时间,再到后面跟一个学妹谈了一段时间,算是草草的开始草草的结束,并没有付出什么,可能因为感情不够深吧,而且并没有对我有很大的改变。可能自己对感情比较执着把。后面一切的生活都是按部就班的进行下去,而且也并没有交女朋友。回顾自己的大学情感方面确实是很失败。整天活在自我的世界里面,在渴望走进她的世界的同时,又紧闭自己的门窗不敢做出踏步。看着别人成双成对,自己却又姑且:”一个人挺好的”。没有轰轰烈烈的爱过一场,也没有在KTV唱哭过女孩,反而最后即将离开之际,多了一份不舍。

写完这些看了一下时间,已经是凌晨快一点了,上了大学似乎熬夜已经成为了一种习惯。

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### 回答1: 非常好的问题!以下是我为您提供的计算机类大学四年路径规划: 第一年: 1. 计算机基础课程:计算机组成原理、数据结构、算法设计与分析、操作系统等 2. 编程语言:C++或Python等 3. 数学基础课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计等 第二年: 1. 计算机网络:网络协议、网络编程等 2. 数据库:数据库理论、SQL语言、数据库应用等 3. 离散数学:图论、组合数学等 第三年: 1. 人工智能:机器学习、深度学习、自然语言处理等 2. 计算机安全:密码学、网络安全、信息安全等 3. 软件工程:软件设计、软件测试、软件项目管理等 第四年: 1. 大数据技术:Hadoop、Spark、NoSQL等 2. 分布式系统:分布式计算、分布式数据库等 3. 计算机图形学:图像处理、计算机视觉、虚拟现实等 以上仅是一个大致的规划,每个学校和专业都可能略有不同,因此建议您在选择课程时咨询您的导师或相关专业教授。另外,您还可以自主学习一些与计算机相关的课程,例如Web开发、移动应用开发等,以丰富您的技能和经验。 ### 回答2: 计算机类大学四年路径规划是一个重要的决策过程,考虑到计算机领域的不断更新和发展,学生需要在四年时间内获得广泛的计算机知识和技能。 第一年,学生应该重点学习计算机科学的基础知识。这包括编程语言、数据结构和算法等方面的基本概念。同时,学生可以参加一些相关的实习或项目,加强对计算机科学的实践理解。 第二年,学生可以选择深入学习特定领域的课程。这可以是人工智能、网络安全、数据分析、软件工程等等。学生应该根据自己的兴趣和未来发展方向选择相应的课程。此外,学生也可以参加一些学术研究项目,提升自己的科研能力。 第三年,学生可以继续深化对特定领域的学习,并开始思考自己的职业规划。这可以包括参加实习,与企业合作进行项目开发,或者通过参加竞赛等方式展示自己的专业能力。此外,学生也应该关注最新的技术和趋势,保持对计算机领域的更新。 第四年,学生可以选择专注于自己感兴趣的领域进行研究和深造。这可以是硕士课程、独立研究项目或者参与创业项目。此外,学生还需要加强实践能力,积累项目经验,拓宽自己的职业网络。 路径规划还需要考虑学生的个人兴趣和能力。在四年的学习过程中,学生可以根据自己的情况适时调整学习计划,选择适合自己发展的方向。重要的是,学生需要保持学习的热情和持续的自我学习能力,以应对不断变化的计算机行业。

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