Alex_McAvoy的博客

【题目描述】两个整数 a 和 b 分别作为分子和分母，既分数a/b，求它的浮点数值(双精度浮点数，保留小数点后9位)。【输入】输入仅一行，包括两个整数a和b。【输出】输出也仅一行，分数 a/b 的浮点数值（双精度浮点数，保留小数点后9位）。【输入样例】5 7【输出样例】0.714285714【源程序】#include<iostream>...

【题目描述】给定三个正整数，分别表示三条线段的长度，判断这三条线段能否构成一个三角形。如果能构成三角形，则输出“yes”，否则输出“no”。【输入】输入共一行，包含三个正整数，分别表示三条线段的长度，数与数之间以一个空格分开。【输出】如果能构成三角形，则输出“yes” ，否则输出“no”。【输入样例】3 4 5【输出样例】yes【源程序】#inc...

【题目描述】给定一个整数，判断它能否被3，5，7整除，并输出以下信息： 1、能同时被3，5，7整除（直接输出3 5 7，每个数中间一个空格）； 2、只能被其中两个数整除（输出两个数，小的在前，大的在后。例如：3 5或者 3 7或者5 7，中间用空格分隔）； 3、只能被其中一个数整除（输出这个除数）； 4、不能被任何数整除，输出小写字符‘n’，不包括单引号。...

【题目描述】给出一名学生的语文和数学成绩，判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)。若该生恰好有一门课不及格，输出1；否则输出0。【输入】一行，包含两个在0到100之间的整数，分别是该生的语文成绩和数学成绩。【输出】若该生恰好有一门课不及格，输出1；否则输出0。【输入样例】50 80【输出样例】1【源程序】#include<iostr...

【题目描述】晶晶的朋友贝贝约晶晶下周一起去看展览，但晶晶每周的1、3、5有课必须上课，请帮晶晶判断她能否接受贝贝的邀请，如果能输出YES；如果不能则输出NO。注意YES和NO都是大写字母！【输入】输入有一行，贝贝邀请晶晶去看展览的日期，用数字1到7表示从星期一到星期日。【输出】输出有一行，如果晶晶可以接受贝贝的邀请，输出YES，否则，输出NO。注意YES和NO都是大写字母！...

【题目描述】你买了一箱n个苹果，很不幸的是买完时箱子里混进了一条虫子。虫子每x小时能吃掉一个苹果，假设虫子在吃完一个苹果之前不会吃另一个，那么经过y小时你还有多少个完整的苹果？在清华校园里，没有自行车，上课办事会很不方便。但实际上。并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间。假设找到自行车，开锁并车上自行车的时间为27秒；停车锁车的时间为23秒；步...

【题目描述】编写程序，计算下列分段函数y=f(x)的值。y=-x+2.5; 0 <= x < 5y=2-1.5(x-3)(x-3); 5 <= x < 10y=x/2-1.5; 10 <= x < 20【输入】一个浮点数N，0 ≤ N < 20。【输出】输出N对应的分段函数值：f(N)。结果保留到小数点后三位。【输入样...

【题目描述】根据邮件的重量和用户是否选择加急计算邮费。计算规则：重量在1000克以内(包括1000克), 基本费8元。超过1000克的部分，每500克加收超重费4元，不足500克部分按500克计算；如果用户选择加急，多收5元。【输入】输入一行，包含整数和一个字符，以一个空格分开，分别表示重量（单位为克）和是否加急。如果字符是y，说明选择加急；如果字符是n，说明不加急。【输出】...

【题目描述】输入三个整数，数与数之间以一个空格分开。 输出一个整数，即最大的整数。【输入】输入为一行，包含三个整数，数与数之间以一个空格分开。【输出】输出一行，包含一个整数，即最大的整数。【输入样例】10 20 56【输出样例】56【源程序】#include <iostream>using namespace std;int mai...

【题目描述】判断某年是否是闰年。如果公元a年是闰年输出Y，否则输出N。【输入】输入只有一行，包含一个整数a(0 < a < 3000)。【输出】一行，如果公元a年是闰年输出Y，否则输出N。【输入样例】2006【输出样例】N【源程序】#include <iostream>using namespace std;int ma...

【题目描述】有一个正方形，四个角的坐标（x,y)分别是(1，-1)，(1，1)，(-1，-1)，(-1，1)，x是横轴，y是纵轴。写一个程序，判断一个给定的点是否在这个正方形内(包括正方形边界)。如果点在正方形内，则输出yes，否则输出no。【输入】输入一行，包括两个整数x、y，以一个空格分开，表示坐标(x,y)。【输出】输出一行，如果点在正方形内，则输出yes，否则输出no...

【题目描述】给定一个整数NN，判断其正负。如果N>0，输出positive；如果N=0，输出zero；如果N<0，输出negative。【输入】输入一个整数N(−10^9≤N≤10^9)。【输出】如果N>0N>0, 输出positive如果N=0N=0, 输出zero如果N<0N<0, 输出negative【输入样例】1...

【题目描述】判断一个数n 能否同时被3和5整除，如果能同时被3和5整除输出YES，否则输出NO。【输入】输入一行，包含一个整数n。（ -1,000,000 < n < 1,000,000）【输出】输出一行，如果能同时被3和5整除输出YES，否则输出NO。【输入样例】15【输出样例】YES【源程序】#include <iostre...

【题目描述】某饮料公司最近推出了一个“收集瓶盖赢大奖”的活动：如果你拥有10个印有“幸运”、或20个印有“鼓励”的瓶盖，就可以兑换一个神秘大奖。现分别给出你拥有的印有“幸运”和“鼓励”的瓶盖数，判断是否可以去兑换大奖。若可以兑换大奖，输出1，否则输出0。【输入】一行，包含两个整数，分别是印有“幸运”和“鼓励”的瓶盖数，用一个空格隔开。【输出】一行。若可以兑换大奖，输出1，否则...

题目描述夏天到了，各家各户的用电量都增加了许多，相应的电费也交的更多了。小玉家今天收到了一份电费通知单。小玉看到上面写：据闽价电[2006]27号规定，月用电量在150千瓦时及以下部分按每千瓦时0.4463元执行，月用电量在151~400千瓦时的部分按每千瓦时0.4663元执行，月用电量在401千瓦时及以上部分按每千瓦时0.5663元执行;小玉想自己验证一下，电费通知单上应交电费的数目到底是...

题目描述津津上初中了。妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且上得越久就会越不高兴。假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下津津下周的日程安排，看看下周她会不会不高兴；如果会的话，哪天最不高兴。输入输出格式输入...

题目描述P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。现在P老师想知道，在商店每种包装的数量都足够的情况下，要买够至少n支铅笔*最少*需要花费多少钱。输...

【if 选择结构】判断数正负（信息学奥赛一本通-T1039）：点击这里 输出绝对值（信息学奥赛一本通-T1040）：点击这里 奇偶数判断（信息学奥赛一本通-T1041）：点击这里 奇偶ASCII值判断（信息学奥赛一本通-T1042）：点击这里 整数大小比较（信息学奥赛一本通-T1043）：点击这里 判断是否为两位数（信息学奥赛一本通-T1044）：点击这里 收集瓶盖赢大奖（信息学奥...

【题目描述】求一元二次方程ax^2+bx+c=0的根，其中a不等于0。结果要求精确到小数点后5位。【输入】输入一行，包含三个浮点数a, b, c（它们之间以一个空格分开），分别表示方程ax^2+bx+c=0的系数。【输出】输出一行，表示方程的解。若两个实根相等，则输出形式为：“x1=x2=...x1=x2=...”；若两个实根不等，在满足根小者在前的原则，则输出形式为...

【题目描述】给定一个整数，判断该数是奇数还是偶数。如果n是奇数，输出odd；如果n是偶数，输出even。【输入】输入仅一行，一个大于零的正整数n。【输出】输出仅一行，如果n是奇数，输出odd;如果n是偶数，输出even。【输入样例】5【输出样例】odd【源程序】#include <iostream>using namespace s...

【题目描述】输入一个浮点数，输出这个浮点数的绝对值，保留到小数点后两位。【输入】输入一个浮点数，其绝对值不超过10000。【输出】输出这个浮点数的绝对值，保留到小数点后两位。【输入样例】-3.14【输出样例】3.14【源程序】#include <iostream>#include <iomanip>using names...

【题目描述】一个最简单的计算器，支持+, -, *, / 四种运算。仅需考虑输入输出为整数的情况，数据和运算结果不会超过int表示的范围。然而： 1. 如果出现除数为0的情况，则输出：Divided by zero! 2. 如果出现无效的操作符(即不为 +, -, *, / 之一），则输出：Invalid operator!【输入】输入只有一行，共有三个参数，其中第1...

【题目描述】任意输入一个字符，判断其ASCII是否是奇数，若是，输出YES，否则，输出NO。【输入】输入一个字符。【输出】如果其ASCII值为奇数，则输出YES，否则，输出NO。【输入样例】A【输出样例】YES【源程序】#include <iostream>#include <cstdio>using namespace...

【题目描述】输入两个整数，比较它们的大小。若x>y，输出>；若x=y，输出=；若x<y，输出<。【输入】一行，包含两个整数x和y，中间用单个空格隔开。0≤x<2^32,−2^31≤y<2^31。【输出】x > y，输出 > ；若x = y，输出 = ；若x < y，输出 < ；【输入样例】1000 100...

【题目描述】判断一个正整数是否是两位数(即大于等于10且小于等于99)。若该正整数是两位数，输出1，否则输出0。【输入】一个正整数，不超过1000。【输出】一行。若该正整数是两位数，输出1，否则输出0。【输入样例】54【输出样例】1【源程序】#include<iostream>using namespace std;int main...

题目描述津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20％还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩...