【英语：基础高阶_经典外刊阅读】L4.阅读填空题一网打尽

1.填空题类型

在我们现阶段众多应试考试当中(如中高考、四六级、考研、专四专八), 完形填空和选词填空这一类题目出现的非常频繁, 可是很多同学的老大难, 常常是题都做到最后了还是觉得云里雾里不明白文章究竟在说什么.有的同学一见到这一类的题目甚至有产生一种抗拒的感觉.

而在许多国际标准化考试当中, 比如雅思考试, 填空题的范围则更加广泛, 出题方式也更加灵活, 也是阅读类考试中的一个重要组成部分.

本节重点将放在国内类考试上, 帮助大家攻克这一类问题.

2.填空题目攻略(国内考试类)

2.1.题型特点

填空类题目(国内考试类)包括完形填空和选词填空, 是介于单项选择和阅读理解之前的一种题型, 旨在考察学生对语言的综合运用能力.完形填空类题目一般设20处空白, 每处空白要求学生从文下所给的四个选项中选择一个最佳选项作为答案.而选词填空类题目一般设置10处空白, 需从所给的10-15个词中选出对应的词语并用其适当形式填空.答题过程中需尽可能地利用短文中上下文中出现过的信息词、信息句去猜测推断意思, 理解线索, 弄清句与句之间、段落与段落之间的联系, 从而达到全面理解整篇文章、进而找到最佳选项, 使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整的目的.

2.2.段落选材

此类文章多选自英文原版文章, 文体以记叙文和说明文为主, 我们可以简单地理解为故事类和介绍类.偶尔也会出现议论文, 但是频率较低.由于英美原版文章在遣词造句、行文布局、逻辑思维方面均与中国人有较大差异, 因此考生往往会觉得短文跳跃多、起伏大.特别是从小说当中节选的片段, 如果不沉下心仔细阅读分析, 会觉得哪个空都选不出来答案.

3.填空类题目答题步骤

3.1.速读, 判断文体, 预测主题, 把握大意

通常完形填空和选词填空的首、尾句是不设空的, 可以先跳读这两句, 迅速判断体裁, 初步把握大意.做这类题时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句(也就是没空的句子)的提示作用.拿到题目首先要快速浏览全文, 弄清各段落之间, 各层次之间的内在联系, 把握文章的完整性.只有这样才符合这种题型的解题思路.

若首句交代了when, where, who, what, 那么大概率就是记叙文, 也就是故事类；若首句是提出或解释说明某事物, 一般来说是说明文；若首句提出一个论点, 那么就是议论文.注意千万不要一上来就匆匆忙忙开始做题, 这样很可能卡在一个后文有呼应的空格处, 浪费时间.

举例来说明：
首句：During my primary school years, I used to compare my mom with my best friend’s Tiffany’s mom…
解析：此类题目再填空中是常见类别, 看到首句出现了时间、人物、动作, 可以判断是故事类题目.后面解题过程则要把握好时态, 人物关系等作答.

再如：
首句： Finally,some good news about airplane travel. If you are on a plane with a sick passenger, you are unlikely to get sick…
解析：我们通过some good news可以判断出是信息类的题目, 也就是说明文体, 由此可以大体判断文章走向.这是19年12月的四级填空真题, 寓言般地出了一篇飞机上是否会感染呼吸道病毒的文章, 想想也是唏嘘.

3.2.精读, 逐句细研, 确定选项

在我们大致把握了全文的大意和作者的意图之后, 就可以根据上下文, 选取与文意最贴切的选项, 过程中要尽可能理清作者的写作思路, 有助提高准确率.
在做题时, 应遵循先易后难的原则, 对有把握的选项立刻下手.对没有把握的选项不妨先放一放, 接着往下看, 常常会出现一些令人惊喜的提示.

3.3.复读, 代入选项, 复查答案

再次阅读文章, 将选项代入文章中阅读, 同时要瞻前顾后, 反复推敲.复查时应从意义和语法两个角度考虑, 着眼于全篇.对于那些不确定的选项和单词, 可以从前后文和单词的搭配、语义、语法上进行分析.先看前后搭配是否符合语法；再看上下文意思是否通顺；后看情节是否合理以及时候符合生活常识和文化背景, 从而确定最终答案.

3.4.空格设置及解题方法

填空类文章长度大约200-300词, 8-20词左右设一空, 首句一般情况不设空.选项多为单词, 短语出现频率较少, 侧重考查动词、名词、代词、形容词、副词等实词在具体语境中的得体使用, 不少涉及词语辨析、情感、情理和逻辑思维, 很少考点是单纯考短语搭配或语法规则, 对考生的综合能力要求很高.

具体设空的考查点有以下五个, 大家解题的时候注意这五个方向即可, 我们分别来举例说明.

3.4.1.语境用词

考生需依据上下文情景、语境, 甚至段落或文章整体内容判断选项, 如时间、地点、方向、情感、动作等等, 考察综合阅读理解能力.这种考查方式所占的比例较大, 若单纯从句子或个别段落来分析, 或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的, 若放在全局, 则不一定正确.需要我们把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去, 通过上下文的前后提示或暗示, 对整体文意进行理解分析.

比如：
But we ran so much that, afterwards, we had trouble_____.
A.speaking
B.sleeping
C. breathing
D. moving

解析：
根据前半句语境判断, 一般跑得太多的结果是气喘吁吁, 所以选breathing, 表示跑后"喘不过气来"；而speaking和sleeping都不是跑步所带来的特有结果；如果跑后不能moving(动)了, 那就得去检查检查身体了, 所以这个词有点扯.

再如：
Bob had just made a “motherhood contract(合同)” — declaring that for 70 days this summer he would _____ the care of their four children and all the housework. Although he didn’t even know how to make coffee when he signed, he was very confident.After 40 of the 70 days, he was ready to give up. “I was beaten down,” admits Bob. “Not only is motherhood a ____ task, it is an impossible job for any normal human being.”
1.A.stick to B.set about C. think about D. take over
2.A.strange B. pleasant C. difficult D.serious

解析：
第一个空从上下文角度考虑, 文章中我们可以读到Bob签订了一个做家务和照看孩子70天的合同.所以, 自签订合同之日起, 他将接替妻子所有的家务, 所以选D, take over, 接管, 选项从词义和语法上都符合上下文.后面的空可以从上文的beaten down和下文的impossible job可以判断出选C, difficult, 困难的.这一类的题目都是要通过上下文语境来选择的.

3.4.2.词义辨析

一方面考查对词语的掌握和词汇量, 同时考查考生结合语境情景用词能力.与单项填空题的词语辨析题相比, 完形填空题的词语辨析更具综合性.要做好这种题目, 必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来.当然还有老生常谈的那句话, 词汇量很重要, 一定要有计划地不断积累.

比如：
From childhood to old age, we all use language as a means of broadening our knowledge of ourselves and the world about us.When humans first 1, they were like newborn children, unable to use this valuable tool.Yet once language developed, the possibilities for human kinds future 2 and cultural growth increased.
1.A. generated B. evolved C. born D. originated
2.A. attainments B. feasibility C. entertainments D. evolution

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