hdu 5015 233 Matrix 2014年西安网络赛I题

233 Matrix

Time Limit: 10000/5000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/65536 K (Java/Others)
Total Submission(s): 707    Accepted Submission(s): 430


Problem Description
In our daily life we often use 233 to express our feelings. Actually, we may say 2333, 23333, or 233333 ... in the same meaning. And here is the question: Suppose we have a matrix called 233 matrix. In the first line, it would be 233, 2333, 23333... (it means a 0,1 = 233,a 0,2 = 2333,a 0,3 = 23333...) Besides, in 233 matrix, we got a i,j = a i-1,j +a i,j-1( i,j ≠ 0). Now you have known a 1,0,a 2,0,...,a n,0, could you tell me a n,m in the 233 matrix?
 

Input
There are multiple test cases. Please process till EOF.

For each case, the first line contains two postive integers n,m(n ≤ 10,m ≤ 10 9). The second line contains n integers, a 1,0,a 2,0,...,a n,0(0 ≤ a i,0 < 2 31).
 

Output
For each case, output a n,m mod 10000007.
 

Sample Input
  
  
1 1 1 2 2 0 0 3 7 23 47 16
 

Sample Output
  
  
234 2799 72937
唉,比赛时候没能写出来。
其实是一道构造矩阵的水题。
可以构造12*12的矩阵(第一二行起辅助作用)
c=
[1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 10 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
1 10 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0
1 10 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0
1 10 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0
1 10 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
1 10 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0
1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ]
构造第0列的矩阵(其中第一,二行起辅助作用,第三行开始为实际数据)为a=
[
3
23
a1
a2
a3
.
.
.
.
.
.
an]
由以上矩阵,c^1*a可以构造出第1列,c^2*a可以构造出第二列,c^m*a可以构造出第m列。
其中第m列中的第n行就是我们想要的最后答案.
那么如何求c^m*a%M(其中M=10000007)呢?
c^m*a%M=((c^m%M)*(a%M))%M;
c^m%M可以用矩阵快速幂很容易求得。
过程中为了避免数据溢出,要用long long 型哦!
具体AC的代码如下:
#include<iostream>
#include<algorithm>
#define LL long long
#define L 12
#define M 10000007
using namespace std;
struct Mtraix{ LL m[L][L];};
Mtraix mul(Mtraix a,Mtraix b)
{
    Mtraix c;
    fill(&c.m[0][0],&c.m[L][0],0);
    for(int i=0;i<L;i++)
        for(int j=0;j<L;j++)
            for(int k=0;k<L;k++)
            c.m[i][j]=(c.m[i][j]+(a.m[i][k]*b.m[k][j])%M)%M;
    return c;
}
Mtraix quick_mod(Mtraix a,int b)
{
    Mtraix c;
    fill(&c.m[0][0],&c.m[L][0],0);
    for(int i=0;i<L;i++)
        for(int j=0;j<L;j++)
            if(i==j) c.m[i][j]=1;
    while(b)
    {
        if(b&1) c=mul(a,c);
        b>>=1;
        a=mul(a,a);
    }
    return c;
}
int main()
{
    LL n,m;
    while(cin>>n>>m)
    {
        Mtraix c,t,a;
        fill(&c.m[0][0],&c.m[L][0],0);
        for(int i=0;i<L;i++)
            for(int j=0;j<=i;j++)
            {
                if(i==0) {c.m[i][j]=1;break;}
                if(j==1) c.m[i][j]=10;
                else c.m[i][j]=1;
            }
        fill(&a.m[0][0],&a.m[L][0],0);
        a.m[0][0]=3;a.m[1][0]=23;
        for(int i=2;i<=n+1;i++) cin>>a.m[i][0];
        t=quick_mod(c,m);
        t=mul(t,a);
        cout<<t.m[n+1][0]<<endl;
    }
    return 0;
}


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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选和操作应用两大类,单选部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞准备**:适合准备计算机相关竞的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作目,提高学生解决实际问的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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