第三周作业务

 1.输入课本各个例题,调试运行程序,并分析程序,将每一个程序改写2到3个版本,自己分析程序结果,然后再调试运行,核对分析结果的对错

/*****************************************
**功能:显示输出各种整型变量所占的字节数**
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	cout<<"number of bytes in int is:"<<sizeof(int)<<endl;
    cout<<"number of bytes long int is:"<<sizeof(long)<<endl;
    cout<<"number of bytes short int is:"<<sizeof(short)<<endl;
	
	return 0;
}
例2.1

/*****************************************
**       功能:布尔类型使用举例         **
******************************************/
#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main()
{
	bool flag=true;
	cout<<flag<<endl;
	cout<<boolalpha<<flag<<endl;
	cout<<flag+5<<endl;
	flag=0;
	cout<<"执行语句flag=0;后flag的值为:"<<boolalpha<<flag<<endl;
	flag=0.0;
	cout<<"执行语句flag=0;后flag的值为:"<<boolalpha<<flag<<endl;
	
	return 0;
}
例2.2

/*****************************************
**     功能:赋值表达式语句举例         **
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{  
	int a,b,c,d;
	a=4;
	b=a;
	a=5;
	c=d=6;
	c*=a;
	d%=a+b;
	cout<<"a="<<a<<endl
		<<"b="<<b<<endl
		<<"c="<<c<<endl
		<<"d="<<d<<endl;
	
	
	return 0;
}
例2.3

/*****************************************
**             数据溢出举例             **
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{  
	short i,j,m,n;
	i=1000;
	j=1000;
	m=i+j;
	n=i*j;
	cout<<"m="<<m<<endl;
	cout<<"n="<<n<<endl;
	
	return 0;
}
例2.4

/*****************************************
**               ++运算举例             **
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{  
	int i=6,j,k;
	j=++i;
	k=i++;
	++i=1;
	cout<<"i="<<i<<endl
	    <<"j="<<j<<endl
	    <<"k="<<k<<endl;
	return 0;
}
例2.5

/*****************************************
程序要求用户输入一个字符,如果这个字符是小写
字母,将这个字符转换成大写字母,否则字符不变    
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{   
	char ch;
	cout<<"please input a character:";
	cin>>ch;
	ch=ch>='a'&&ch<='z'?ch-'a'+'A':ch;
    cout<<"The result is:"<<ch<<endl;
	    
	return 0;
}
例2.6

/*****************************************
**指出下列程序代码段中每条语句的执行结果**    
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{   
	char ch='c';
	int a,b=13;
	float x,y;
	x=y=2.0;
	a=ch+5;
	x=b/2/x;
	y=b/y/2;
	cout<<"ch="<<ch<<endl
		<<"a="<<a<<endl
		<<"b="<<b<<endl
		<<"x="<<x<<endl
		<<"y="<<y<<endl;
	
	    
	return 0;
}
例2.7

/*****************************************
**             强制类型转换示例        * *    
******************************************/
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{   
	int ab,ac;
	double b=3.14;
	char c='A';
	ab=int(b);
	ac=int(c);
	cout<<"b="<<b<<endl
		<<"ab="<<ab<<endl
		<<"c="<<c<<endl
		<<"ac="<<ac<<endl;
	
	    return 0;
}

2. 编写程序计算并输出课本本章习题 3 表达式的值并分析结果。
 (1)
  
#include<iostream>
#include<math.h>
using namespace std;
int main()
{   int e=1,f=4,g=2;
    float m=10.5,n=4.0,k;
	k=(e+f)/g+sqrt((double)n)*1.2/g+m;
	cout<<"k="<<k<<endl;
	
	    return 0;
}/*结果为13.7*/
(2)
#include<iostream>
#include<math.h>
using namespace std;
int main()
{   float x=2.5,y=4.7;
    int a=7;
	cout<<x+a%3*(int(x+y)%2)/4<<endl;
	
	    return 0;
}
/*最后结果为2.5*/







3. 编写程序输入一个三角形的三条边,计算其面积和周长;

 

#include<iostream>
#include<math.h>
using namespace std;
int main()
{double a,b,c, s,p;
cout<<"请输入三角形的三条边:"<<endl;
 cin>>a>>b>>c;
  if((a+b)>c&&(a+c)>b&&(b+c)>a)
 {p=(a+b+c)/2;	
  s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));
 cout<<"三角形的周长是:"<<endl;
 cout<<p*2<<endl;
 cout<<"三角形的面积是:"<<endl;
 cout<<s<<endl;}
   else
	   cout<<"输入的三条边不能形成三角形,请重新输入"<<endl;
  return 0;
}

4.编写一个程序,输入一个一元二次方程的三个系数,并计算其方程的解,然后输出

#include<iostream>
#include<math.h>
using namespace std;

int main()
{float a,b,c,p,x1,x2;
cout<<"请输入一元二次方程的三个系数:"<<endl;
cin>>a>>b>>c;
p=b*b-4*a*c;
if(p<0)
cout<<"该方程无解"<<endl;
if(p==0)
 cout<<"x1=x2="<<(-b+sqrt(p))/(2*a)<<endl;
if(p>0)
{x1=(-b+sqrt(p))/(2*a);
 x2=(-b-sqrt(p))/(2*a);
 cout<<"x1="<<x1<<endl;
 cout<<"x2="<<x2<<endl;}
	return 0;
}

5.加密

#include<iostream>  
using namespace std;      
int main()        
{        
    char a[50],b[50];                    
    int i;       
    cout<<"输入姓名拼音"<<endl;         
    cin.get(a,50);               
    cout<<"加密后"<<endl;      
    for(i=0;i<50;i++)      
    {        
        if(a[i]==0)        
        {        
            break;        
        }        
        b[i]=a[i];       
        b[i]=b[i]+5;       
        cout<<b[i];       
    }        
    cout<<endl;        
        
        
    return 0;     
}  


 

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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