教学大纲
课程编号:030702Z0 适用专业:通信类专业
课程类型:专业基础课 课程性质:必修课
课程学时:60 课程学分:4
一、课程定位
华为数据认证是我院通信技术专业的一门专业核心课程。以数据通信网络组网维护所需技术为核心,详细介绍了数据通信技术的必备理论知识和设备操作技能。课程对培养学生的思维能力、创新能力、科学精神以及利用数据通信技术知识解决实际问题的能力有重要的意义。通过对本课程的学习,学生将对全面深入的了解中小型网络,掌握中小型网络的通用技术,并具备独立设计中小型网络以及使用华为路由交换(数通)设备实施设计的能力。本课程的前导课程为《路由交换技术与应用》《网络基础》。
二、课程目标
1.专业能力目标
(1)具备坚实的数据通信理论基础。
(2)深入了解企业组网使用的常见数通设备。
(3)掌握企业组网所需局域网交换技术,理解RSTP对STP的改进,掌握RSTP/MSTP原理与配置。
(4)理解链路状态路由协议基本原理,OSPF协议基本原理与配置实现;邻居与邻接关系,协议报文与LSA。
(5)理解并掌握BGP基本原理和配置实现:AS,BGP邻居,常用属性特性,路由发布方法,路由通告原则,BGP路径选择,BGP路由聚合,BGP路由策略:BGP路由常用属性和路由策略。
(6)理解并掌握掌握IGMPv1/v2/v3,IGMP Snooping基本原理和配置,PIM-DM,PIM-SM基本原理和配置。
2.方法能力目标
(1)具有查找资料,并对文献资料利用与筛查的能力。
(2)具有较强的语言文字组织表达能力。
(3)具有一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力。
(4)具有知识迁移和继续学习能力。
(5)具有制定计划、决策及评估的能力。
(6)具有创新思维能力。
3.社会能力目标
(1)具有一定的沟通交流、领导组织工作能力。
(2)具有团队协作能力。
(3)遵守职业道德的能力。
三、课程设计
1、设计理念
(1)职业性
及时跟踪产业发展与行业动态,以职业能力培养为教学目标。将企业主流技术、企业工作流程引入课程教学,在课程设计和实施过程中,课程组始终与企业进行密切合作。
(2)实践性
理论学习和动手实践相结合,注重学生实践动手能力的培养。
(3)开放性
不断更新教学内容、教学方法和教学资源
2、设计思路
选取数据通信网络中最基本、最重要的内容进行讲解,弱化实际应用不多而又难度较大的理论知识,注重通过实验加强学生对理论知识的理解,通过实验提高动手能力和综合分析解决问题的能力。
四、课程内容与学时分配
序号 | 课程章节名称 | 任务名称 | 学时 | |
理论 | 实践 | |||
1 | VLAN技术 | 1.VLAN技术原理与配置 | 2 | 2 |
2 | 生成树技术 | 1.STP技术 | 2 | |
2.RSTP | 2 | |||
3.MSTP | 2 | |||
生成树的配置 | 2 | |||
3 | OSPF路由协议 | 1. OSPF路由协议基础 | 2 | 2 |
2. OSPF支持的网络类型 | 2 | 2 | ||
3. 报文类型 | 2 | 2 | ||
4 | BGP路由协议 | 1. BGP基础 | 2 | 2 |
2. BGP原理 | 2 | |||
3. BGP路径属性与策略 | 4 | 2 | ||
4. BGP路由汇总 | 2 | 4 | ||
5 | 组播技术 | 1.组播基础 | 2 | |
2.IGMP | 2 | |||
3.PIM | 4 | 2 | ||
6 | 复习 | 理论与实验复习、考核 | 2 | 4 |
五、教学设计
单元一:
单元名称:VLAN技术 学时: 4 | |||
教学目标 |
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教学重点 |
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学习难点 |
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子任务名称 | 主要教学内容 | ||
1. VLAN技术原理 |
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2.VLAN的配置 |
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教学方法建议 | 可以采用讲授教学法,演示教学法、讨论教学法进行教学。 | ||
备注 | |||
单元名称: 生成树技术 学时: 8 | |||
教学目标 |
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教学重点 |
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学习难点 | 1.掌握STP的基本原理 2.RSTP的改进 3. STP、RSTP、MSTP的配置 | ||
子任务名称 | 主要教学内容 | ||
1.STP | 1.掌握STP的基本原理 2.理解STP的角色选举参数 | ||
2.RSTP | 1.理解RSTP的改进方面 2.理解RSTP的运行过程 3.掌握RSTP的配置实现 | ||
3.MSTP | 1.理解MSTP的原理 2.掌握MSTP的配置实现 | ||
教学方法建议 | 技术必备知识教学可采用引导教学法、讲授教学法、分组教学法、讨论教学法,实践教学可采用现场教学法、演示教学法等。 | ||
备注 | |||
单元三:
单元名称: OSPF路由协议 学时: 14 | |||
教学目标 |
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教学重点 |
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学习难点 |
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项目单元名称 | 主要教学内容 | ||
1. OSPF路由协议基础 |
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2. OSPF支持的网络类型 |
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3. 报文类型 |
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教学方法建议 | 技术必备知识教学可采用引导教学法、讲授教学法、分组教学法、讨论教学法,实践教学可采用现场教学法、演示教学法等。 | ||
备注 | |||
单元四:
单元名称: BGP路由协议 学时:18 | |||
教学目标 |
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教学重点 | 1. 掌握BGP的作用 2. 掌握BGP 的工作过程 3. 理解BGP的两种邻居关系 4. 理解BGP的通告原则 5. 理解路由属性含义 6. 掌握BGP的配置 7. 理解BGP路由聚合的方法 | ||
学习难点 |
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子任务名称 | 主要教学内容 | ||
1. BGP基础 |
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2. BGP原理 |
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3. BGP路径属性与策略 |
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4. BGP路由汇总 | 1. 理解BGP路由聚合的方法 2. 理解AS_PATH属性的变化 3. 掌握BGP路由聚合配置 4. 理解BGP路由聚合策略 | ||
教学方法建议 | 技术必备知识教学可采用引导教学法、讲授教学法、分组教学法、讨论教学法,实践教学可采用现场教学法、演示教学法等。 | ||
备注 | |||
单元五:
单元名称: 组播技术 学时:10 | |||
教学目标 |
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教学重点 |
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学习难点 |
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子任务名称 | 主要教学内容 | ||
1.组播基础 | 1.理解什么是组播及组播的地址结构 2.理解组播的转发流程 3.理解源路径树以及共享树等相关概念 | ||
2.IGMP |
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3.PIM |
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教学方法建议 | 技术必备知识教学可采用引导教学法、讲授教学法、分组教学法、讨论教学法,实践教学可采用现场教学法、演示教学法等。 | ||
备注 | |||
- 考核评价
过程考核方法:通过课堂提问,学生作业,到课率等评定学生平时成绩(20%),根据学生实验完成情况、实验测验、实验报告完成情况评定学生实验成绩(30%),本课程分四个单元,每单元教学结束进行一次阶段测试,取四次阶段测试的平均成绩评定学生期末成绩(50%),最终综合得出学生成绩。
七、教学基本条件
1.教学资源
(1)路由交换技术及应用(第3版),孙秀英主编,人民邮电出版社
(2)《网络技术学院教程—网络基础知识》,Wayne Lewis编著,北京邮电大学出版社,2008.7
(3)《HCNP学习指南》,Richard Deal编著,人民邮电出版社,2009.04
(4)华为数据通信工程师培训教程
2.教学设施
实训场所名称 | 主要设备名称 | 数量 |
路由实训室 | 华为路由器、交换机 | 32台 |
计算机 | 48台 | |
多媒体教学设备 | 1套 |
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