蕾不蕾-CSDN博客

原创 0713第二天C#中的类

0713第二天C#中的类 4.1 什么是类现实生活中,人就是一个类,但是人只是一个抽象的概念,它指的是所有人。如果我们想找人聊天,此时我们就需要具体的人,比如张三。人是这个类别中的个体,具有一些公共的特征(姓名,性别, 年龄)和行为(吃饭,工作,思考和睡觉)。所以,类代笔具有公共属性和行为的对象。 C#中如何定义一个类? 我们在C#中定义一个类很简单,只需要使用class关键字

2016-07-13 17:41:03 1332

原创 0712c#第一天C#语言基础介绍与语法入门

0712c#第一天C#语言基础介绍与语法入门一、C#语言基础介绍 1.1什么是.NetFramework .NetFramework就是应用程序运行时的执行环境，为应用程序提供以下几种服务 1）全面的类库 2）内存管理 3）通用类型系统:中间语言使用的预定义数据类型 4）开发结构和技术,如ASP.NET技术 5:语言互操作性:面向.NetFramework的语言编译器提供了生成中间

2016-07-13 17:39:17 651

原创 0707排序算法

0707排序算法#include <iostream>using namespace std;void maopao(int *array,int N){ for (int i = 0; i < N-1 ; ++i) { for (int j = 0 ; j < N-1-i; ++j) { if (array[j] > array[j+1]) {

2016-07-11 11:45:33 329

原创 0706第七讲标准模版库（2）链表

0706第七讲标准模版库（2）链表 1、定义：是一个不连续的存储结构，元素之间通过指针进行连接，每个元素称为节点 2、节点：包含两部分，数据域和指针域(指向下一个节点) 3、访问：指针从头节点进行访问， 4、分类：单向链表，双向链表，循环链表单向链表：数据域，指针域（尾指针）双向链表：数据域，指针域（头指针，尾指针）循环链表：数据域，指针域（尾指针），尾节

2016-07-11 11:44:46 343

原创 0705第七讲标准模版库

0705第七讲标准模版库 1、namespace：命名空间，解决星彤作用域同名函数或变量问题要求：使用时必须’命名空间::成员名称’类型转换：强制类型转换（向下转换）动态类型转换：dynamic_cast，把父类指针转换子类指针（如果转型成功返回子类指针，如果转型失败返回NULL，向下转型安全）格式：dynamic_cast<子类指针>（父类指针）如果转型成功，那么得到一个子类指针

2016-07-05 17:42:00 256

原创 0704第五讲异常处理

0704第五讲异常处理 1、异常：处理错误好处：把错误代码和逻辑代码分开，便于管理使用异常关键字：try、throw、catch 1）throw：抛出异常 2）try：检查异常 3）catch：捕获处理异常 4）…：默认（可以处理任何类型异常，不能判处出来异常的类型）一定放到所有catch最后 throw expo（字符串，基本数据类型，Object）; try｛ FUNC(

2016-07-05 17:35:12 441

原创 0630第五讲继承（4）抽象基类、纯虚函数、多继承

0630第五讲继承（4）抽象基类、纯虚函数、多继承 1、抽象基类与纯虚函数 1.1抽象基类：如果包含纯虚函数、此类是一个抽象类，因为抽象类不能实例化对象，只能用做基类使用->（抽象基类） 1.2纯虚函数：函数声明时＝0，此函数是一个纯虚函数。（纯虚函数被睇你在派生类中。如果派生类补充些基类的纯虚函数，则将纯虚函数继承为派生类的纯虚函数。因此，派生类也是一个抽象类。）2、多继承 2.1多继

2016-06-30 21:12:37 700

原创 0629第五讲继承（3）虚函数、多态

0629第五讲继承（3）虚函数、多态 1、虚函数 * 1.1虚函数的使用当父类指针或引用指向子类对象，调用被覆盖的函数，当想调用到正确版本函数，需要把该成员函数声明为虚函数(virtual)#include <iostream>using namespace std;class Base{public: virtual void print(){ cout<<"

2016-06-30 21:12:05 320

原创 0628第五讲继承（2）子类->父类

0628第五讲继承（2）子类->父类 1、子类对象当作父类对象使用 * 子类对象赋值给父类对象、引用、指针时，父类对象、引用、指针依然时父类，当通过父类引用去调用被子类覆盖的函数时，还是调用父类版本的函数 * 不能调用子类扩展的成员 1.1子类对象直接复制给父类对象：仅仅是把继承自父类部分成员读取进行赋值1.2父类引用指向子类对象：父类函数被重写后父类对象还是调用自己的函数，父类引用不能

2016-06-30 21:11:33 336

原创 0627第五讲继承（1）概述

0627第五讲继承（1）概述 1继承的概述 1.1、定义：一个类可以拥有另外一个类的所有成员（除了三大件：“构造函数、析构函数、赋值运算符重载函数”），称之为继承类B继承类A B（子类、派生类）A（父类、基类）1.2、继承父类后，子类的成员分为两部分： 1）继承自父类的部分（base part）； 2）子类自己扩展的成员（apparent part）；1

2016-06-30 21:10:30 361

原创 0623第七讲拷贝构造函数

0623第七讲拷贝构造函数拷贝构造函数： 1、定义：通过一个已经存在的对象来创建新对象（构造函数参数是一个对象）Circle(const Circle &c); 2、拷贝构造函数调用情况 1）用一个对象初始化另一个对象Classname object(otherObject);//拷贝构造函数Classname object = otherObject;//拷贝构造函数Classname

2016-06-30 21:04:43 293

原创 0622 第六讲操作符重载（2）赋值与＝＝运算符重载

0622 第六讲操作符重载（2）赋值与＝＝运算符重载一、赋值运算符重载 1、浅拷贝：对象中成员变量的值做一份拷贝，赋值给另一个对象的成员变量注意：如果成员变量包含指针（空间被分配在堆上），＝（浅拷贝），仅仅是把指针的值（所指向变量的地址）赋值给了另一个指针（两个指针指向同一块空间） 1）：被赋值的对象堆空间内存泄漏（如果被赋值的对象的指针原本指向一个空间，浅拷贝被赋值后会指向赋值给它的对

2016-06-30 21:02:37 297

原创 0621 第五讲操作符重载（1）算数、输出、下标运算符重载

0621 第五讲操作符重载（1）算数、输出、下标运算符重载操作符重载：操作符操作自定义类型操作数注意： 1)只能重载已经存在的操作符（eg:+ - ＊ /） 2）重载后操作数数量不变（4+5） 3）至少有一个操作数时用户自定义类型 object+object object+int int+int 4）重载后优先级不变 operator:要重载的操作符是… 操作符重载两种

2016-06-30 21:00:12 451

原创 2016年6月20日学习日记第三讲this指针

2016年6月20日学习日记第三讲this指针 this指针：每一个对象都’包含’一个指针，指针指向了对象本身。 ‘包含’：不计算内存空间大小 (this->x or (*this).x)this：作用 1）方便辨别形參和实參 eg:point(int x,int y){ this->x = x ; this->y = y; }2）函数链

2016-06-21 09:22:47 215

原创 2016年6月17日学习日记c++第三讲

2016年6月17日学习日记c++第三讲 1、c变量：被修饰的变量不能改变 2、c指针：指针常量：指针指向不能变，指向变量的值可以改变char*const p; 常量指针：指针指向可以改变，指向变量的值不能变const char *p 3、C++中const主要存在的三个位置c++中 const和函数 const int func (const int a) const; 1）con

2016-06-17 16:11:51 345

原创 2016年06月16日学习日记 c++第二讲

2016年06月16日学习日记 c++第二讲 1、函数重载（overload）：在同一个作用域中，函数名相同，参数列表不同（参数个数不同，参数类型不同） eg:void func(int n1){}void func(float n1){}void func(int n1,int n2){}如果构造函数有默认值，创建对象不带参数，形參使用默认值，带有参数->形參使用参数值 eg: 构造函

2016-06-16 21:44:53 224

原创 2016年06月15日学习日记 c++第一讲

2016年06月15日学习日记 c++第一讲 1、两种编程思想：面向对象：将问题分解成各个对象，从而对它的属性和行为以及对象间的关系进行分析。对象举例（人或者各种实物）；代表语言：C++、java、C# 组成：属性：静态特征、行为：动态特征例：人：［姓名、性别、年龄］、［吃饭、睡觉、打豆豆］长方形：［长、宽］、［计算面积、计算周长、放大、旋转］

2016-06-15 21:25:43 169

原创 2016年06月14日学习日记c语言结构体

2016年06月14日学习日记c语言结构体 &引用：给变量起一个别名（c++中使用） typedef类型重定义：数据类型起一个别名(c语言中可使用)结构体：struct是一种数据结构，用于表示有关联的元素的集合；（数组：相同类型元素的集合）定义方式： 1:只定义结构体struct people{char *name;int age;char *sex;};//分号不可少初始化：s

2016-06-15 10:16:52 277

原创 2016年06月13日学习日记c语言字符串

2016年06月13日学习日记c语言字符串字符：’c’ 字符串：由字符数组构成，以’\0’结束->”hello world”字符数组：没有’\0’ 字符串：最后一个元素’\0’ 数组名本身就是一个指针常量数组形式字符串：默认就是一个指针常量指针形式字符串：默认就是一个常量指针栈区(指针常量：指针常量的值不能被修改，既不能存一个新的地址，不能指向别的变量。但是可以通过指针修改它所指向

2016-06-15 10:13:32 428

原创 2016年06月12日学习日记c语言指针

2016年06月12日学习日记c语言指针多级指针数组和指针：数组名是指针常量数组名就是一个指针指针数组：数组元素是指针数组指针：指针指向一个数组参数：数组、指针（一般用指针）内存分配两种形式： 1、静态内存分配：系统编译时自动分配空间、分配和回收空间由系统完成 2、动态内存分配：：程序运行时分配空间、分配空间和回收空间由程序猿完成1、栈：局部变量、形式参数由编译器来完成

2016-06-15 09:50:33 354

原创 2016年06月08日学习日记c语言指针

2016年06月08日学习日记指针 int num=10;//普通变量 int *p=#//一指针(值：变量的地址) int **q=&p;//二维指针(值：一定是一维指针的地址) int ***s=&q;//三维指针(值：一定是二维指针的地址) printf(“num=%d\n”,num); printf(“p=%d\n”,*p); printf(“q=%d\n”,**q);

2016-06-15 09:48:51 276

原创 2016年06月06日学习日记c语言指针

2016年06月06日学习日记c语言指针变量：内存中的存储单元，既每一个变量都需要在内存中分配一块空间来保存它的值，如int a＝5，编译器需要在内存中分配4个字节来存储5这个值指针：用来存储内存地址既地址编号的变量为指针变量（变量的内存编号）苹果：OC 用的都是指针指针 char aChar=‘G’;//aCha：普通变量名城; char *p=&aChar;//声明一个指针 //p表示

2016-06-15 09:46:39 310

原创 0603 c语言函数

2016年06月02日学习日记c语言函数函数目的： 1、代码复用 2、分解功能使代码清晰 3、易于维护（2次开发） 4、代码规范子模块就做一件事情函数形势函数：函数头、函数体 return-type function-name (argument list) { function body } eg:int main(int argh,const char *argv

2016-06-15 09:36:57 391

原创 0602 c语言操作符和表达式

2016年06月02日学习日记c语言操作符和表达式算数运算符中＋－＊和数学中完全一样 / 1.整数除以整数结果是整数 2.如果操作数中有浮点型则结果一定为浮点型％对于“％”运算，操作数不可以为浮点型，不能有浮点类型数参与＋＋－－：自增自减运算符变量本身＋1 －1操作关于＋＋－－：前＋＋后＋＋前－－后－－区别前：先（＋＋－－），后使用后：先使用，后（

2016-06-15 09:21:55 452

原创 0601 c语言概述

2016年6月01日学习日记语言概述终于开始学c了把以前学的知识捡起来了老师讲的很详细很用心 c语言程序编译执行过程 1.编译（编译成计算机识别代码） 2.连接（合并） 3.执行（运行程序到结果）注释作用： 1.说明书 2.屏蔽代码注释使用： //:单行注释 /* 多行注释（屏蔽多行代码） */ 主要内容 1.第一个c程序介绍 2.注释a：变量名，用来

2016-06-15 09:18:58 409

原创 0531 linux系统command shell(2)

2016年5月31号学习日记linux系统command shell 第二天感觉差不多适应了学起来也轻松多了

2016-06-15 09:15:25 405

原创 0530 linux系统command shell(1)

2016年5月30号学习日记linux系统command shell 第一天学了以前没有学过的linux系统command shell 由于是数字媒体技术专业并没有开过操作系统之类的课从零开始学习吧还在调节生活和学习的节奏希望马上能适应这里的环境加油！

2016-06-15 09:09:40 426

我的大神之路