Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6 1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6 5 9
解题思路:
线段树,点更新,区间求最大值。
AC代码:
#include <iostream>
#include <cstdio>
using namespace std;
#define lson l, m, rt << 1
#define rson m + 1, r, rt << 1 | 1
const int maxn = 200005;
int Max[maxn << 2];
void PushUp(int rt)
{
Max[rt] = max(Max[rt << 1], Max[rt << 1 | 1]);
}
void build(int l, int r, int rt)
{
if(l == r)
{
scanf("%d", &Max[rt]);
return;
}
int m = (l + r) >> 1;
build(lson);
build(rson);
PushUp(rt);
}
void update(int p, int s, int l, int r, int rt)
{
if(l == r)
{
Max[rt] = s;
return;
}
int m = (l + r) >> 1;
if(p <= m)
update(p, s, lson);
else
update(p, s, rson);
PushUp(rt);
}
int query(int L, int R, int l, int r, int rt)
{
if(L <= l && r <= R)
return Max[rt];
int m = (l + r) >> 1;
int ret = 0;
if(L <= m)
ret = max(ret, query(L, R, lson));
if(m < R)
ret = max(ret,query(L, R, rson));
return ret;
}
int main()
{
int n, m, a, b;
char ord[2];
while(scanf("%d%d", &n, &m) != EOF)
{
build(1, n, 1);
while(m--)
{
scanf("%s%d%d", ord, &a, &b);
if(ord[0] == 'Q')
printf("%d\n", query(a, b, 1, n, 1));
if(ord[0] == 'U')
update(a, b, 1, n, 1);
}
}
return 0;
}