线上培训效果是针对线上课程提出的要,它的效果好坏是直接影响到在线教育平台之后课程培训的关键,所以,作为线上教育这块大家也很关注如何提升培训效果?
一、如何提升线上培训效果?
想要提升培训效果,需要明确线上培训的重点和核心,课程要有督促性,老师们要负责,在与学生沟通方面要即时,这样对方有问题可以即时解答,就能够提升培训的效率。
二、要怎么做?
明确线上特点,线上与线下师生面对面差异很大。线上,依靠视频衔接,互动反馈受限,自身资源难以发挥作用,教师对学生行为的影响力减弱,在过程中无法及时反馈学生的接受程度,更无法依据学情随机调整教学设计,只能根据预设,完成程式化的讲解和导学。
整体来看,线上教学处于“盲教”状态。与此同时,学生个人的兴趣、自控能力、习惯等严重影响效果。因此,线上效果与学生个人环境、态度、习惯密切相关,明确线上特点,才能有针对性的教学。
教师需要扎实做好以下五个方面的工作。
一是:指导自主学。提前将教学受重点,线上发放给学生,让学生自主先学、独立思考,记录难点。
二是:知识梳理。关键是把预习单所反映出来的共性难点,作为讲授重点,设计导学方案,准备花费较多时间帮助学生攻克难点。对于不具有普遍性的难点,需要考虑其发生的比例,确定这些内容占用教学时间的多少。个别的难点,只能在个别答疑中予以解决。
三是:低起点慢节奏的授课。线上需要尽量降低教学起点,多做铺垫,放缓讲授节奏,充分利用图画图形、视频等手段,增强形象性,语言需清晰、响亮、简洁,语速平缓,给学生留够充分理解内容的时间。
四是:巩固性练习。解决实际问题,进一步消化巩固重点。如能将重点制作微课,让学生反复观看,对于较薄弱的学生来说,效果会更好。
五是:与家长做好沟通,线上教学之前,通知对孩子做好前期准备,并建议督促按时上网课,检查任务完成情况,只有家长密切配合,才能圆满完成在线教育平台的教学工作。
想提升线上培训效果只要做好五步,其实,就能够让之前相对较差的效果,有一个明显的提升,但是这个提升也需要双方进行配合才可以达到,如果单靠平台的力量只能完成一半,学员才是关键所在。
一、如何提升线上培训效果?
想要提升培训效果,需要明确线上培训的重点和核心,课程要有督促性,老师们要负责,在与学生沟通方面要即时,这样对方有问题可以即时解答,就能够提升培训的效率。
二、要怎么做?
明确线上特点,线上与线下师生面对面差异很大。线上,依靠视频衔接,互动反馈受限,自身资源难以发挥作用,教师对学生行为的影响力减弱,在过程中无法及时反馈学生的接受程度,更无法依据学情随机调整教学设计,只能根据预设,完成程式化的讲解和导学。
整体来看,线上教学处于“盲教”状态。与此同时,学生个人的兴趣、自控能力、习惯等严重影响效果。因此,线上效果与学生个人环境、态度、习惯密切相关,明确线上特点,才能有针对性的教学。
教师需要扎实做好以下五个方面的工作。
一是:指导自主学。提前将教学受重点,线上发放给学生,让学生自主先学、独立思考,记录难点。
二是:知识梳理。关键是把预习单所反映出来的共性难点,作为讲授重点,设计导学方案,准备花费较多时间帮助学生攻克难点。对于不具有普遍性的难点,需要考虑其发生的比例,确定这些内容占用教学时间的多少。个别的难点,只能在个别答疑中予以解决。
三是:低起点慢节奏的授课。线上需要尽量降低教学起点,多做铺垫,放缓讲授节奏,充分利用图画图形、视频等手段,增强形象性,语言需清晰、响亮、简洁,语速平缓,给学生留够充分理解内容的时间。
四是:巩固性练习。解决实际问题,进一步消化巩固重点。如能将重点制作微课,让学生反复观看,对于较薄弱的学生来说,效果会更好。
五是:与家长做好沟通,线上教学之前,通知对孩子做好前期准备,并建议督促按时上网课,检查任务完成情况,只有家长密切配合,才能圆满完成在线教育平台的教学工作。
想提升线上培训效果只要做好五步,其实,就能够让之前相对较差的效果,有一个明显的提升,但是这个提升也需要双方进行配合才可以达到,如果单靠平台的力量只能完成一半,学员才是关键所在。