教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，吹响人工智能人才培养号角...

近日，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》（简称《计划》），在各大高校引起一片热议。据了解，《计划》提出了三大类18项重点任务，引导高校瞄准世界科技前沿，提高人工智能领域科技创新、人才培养及国际合作交流等能力；要求推进“新工科”建设，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。 

小智君认为，《计划》的出台恰逢其时，未来将有效解决国内AI人才匮乏问题，大力推进中国AI行业发展，实现成为人工智能强国的国家战略目标。

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人工智能产业规模剧增，人才缺口越来越大

近年来，随着语音识别、智能机器人、智能支付等越来越多的人工智能技术应用到消费生活领域，人工智能产业也在不断扩大。有数据显示，预计到2020年，中国的人工智能产业规模将超过1500亿元，同时带动相关产业规模超过1万亿元。

虽然产业规模在不断递增，但人才的匮乏日益成为人工智能的阿克琉斯之踵。去年年底，腾讯研究院和BOSS直聘联合发布《全球人工智能人才白皮书》，报告显示，全球AI领域人才约30万，其中，高校领域约10万人，产业界约20万人，但市场需求在百万量级，全球人才匮乏问题相当严重。

据小智君了解，中国AI人才以80后作为主力军，主要分布在北京、上海、广州、深圳、杭州等地，截止2017年底，在中国592家公司中约有39200位AI人才，而中国对于AI人才的需求数量已经突破百万，但国内AI领域人才供应量却很少，人才严重短缺，中小企业招聘更为困难。

AI人才的急剧短缺，带来的是身价的水涨船高。有数据统计，在过去3年中，AI相关岗位平均招聘薪资正以每年近8%的速度增长。2017年，人工智能岗位平均招聘薪资达到2.58万元，远高于一般技术类岗位，顶级AI人才月薪更是高达5万元以上，并且不包含股票期权等其他薪酬福利。

即便是开出天价薪酬，AI人才依旧门可罗雀，在这种情况下，不少人工智能企业，尤其是AI巨头纷纷将视线投向了高校人才，有些甚至在AI人才聚集地设立实验室或办事处，以招徕更多优秀的AI人才。如加拿大拥有多伦多、蒙特利尔大学等AI研究重镇，为此谷歌、微软及Facebook先后在加拿大成立了AI实验室或办事处。中国互联网巨头也纷纷效仿，百度在硅谷成立了实验室，腾讯在西雅图成立了AILab分部，为了将人才收入囊中可谓是下足了血本。

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高校吹响AI人才培养号角

巨头争抢之下，现有的高校人才存量资源只会越来越紧缺，高校人才培养才是真正解决人才缺口难题的最佳路径。令人欣慰的是，各大高校开始意识到这一点，一系列动作也已陆续展开。

据教育部公布的2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，最热门的专业都与信息技术有关，其中250所高校新增了“数据科学与大数据技术”专业，60所高校新增了“机器人工程”专业，在新增的审批本科专业中，也有18所高校新增了“网络空间安全”专业，16所高校新增了“信息安全”专业。

可以看出，越来越多的高校开始重视AI人才的培养，部分高校动作迅速，引发业界广泛关注。2017年，中国科学院大学成立人工智能技术学院，成为我国人工智能技术领域首个全面开展教学和科研工作的新型学院；同年，西安电子科技大学人工智能学院揭牌成立，成为教育部直属高校首个致力于人工智能领域高端人才培养、创新成果研发和高层次团队培育的实体性学院；2018年年初，重庆邮电大学也宣布成立人工智能学院，并计划在今年开始招生，预计到2020年基本达到在校生2100人，其中研究生900人的总规模；3月初，南京大学成立了人工智能学院，成为国内第四所成立人工智能学院的高校，同时将计算机科学与技术（人工智能方向）正式纳入了招生专业。

小智君预测，有着上述四所高校的先行之举，不久之后全国各大高校的人工智能学院应该就会相继成立，对于促进人工智能领域的深入研究，以及加大AI人才的培养，都是非常利好的。

此外，除了传统的学院教育，中国AI人才的培养渠道也越来越丰富。4月初，中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行，此次培养计划由教育部、创新工场人工智能工程院、北京大学联合主办，将在中国内地重点高校中，筛选100名老师及300名学生参加2018年的培养计划，探索实践适合中国高端AI人才培养的教学内容及教学方法，培养中国AI产业的应用型人才，并邀请中美知名人士智能领域专家担任培训讲师。

星星之火可以燎原。国家正在加大AI人才培养力度，尤其在《计划》出台之后，高校AI人才培养有了清晰的线路图。据了解，《计划》将高校AI建设规划了3个时间节点，分别对应一个目标，一个阶段。2020年：基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局；2025年：取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平；2030年：高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地。 

虽然中国高校AI人才培养的号角已经吹响，但还有很多坑要踩，小智君认为，在AI人才培养中，高校也要重视实践环节的设计，与AI企业全方位开展深度合作，如邀请企业的AI人才为学生开设课程，学校和企业共建高水平的实习、集训基地，进一步促进人才培养机制创新。