新的时代新的教育

    最近看了两篇文章，《工业4.0时代，怎么为孩子筹备未来的教育》和《应试教育的死穴，恰在于堵死了孩子“犯错”的空间》。这两篇文章开始的时候看到时感觉并不深。因为我们本身就处在一个特别好的教育环境下。我们的教育环境是世界上唯一的，每个人有自己的桌子，有自己的学习空间，有网络，有许多课要学习，而且自学。这是我们学习的天堂，大家在这个环境中已经三年了，可能对于两篇文章感触不是很深了， 但是有对比才会更鲜明，尤其是拿我们和我们曾经的同学去比对，更是不一样！这段时间让我感触的最深的是离开了我们这个大家庭自己工作的感受。

    出去实习，独身一人做IOS，我的兄弟姐妹们没有一个接触过这方面的，只能从无到有的开始做！开始只是做简单的界面，很简单的功能，开始慢慢地做的更多！可能在别人眼里入门的好快啊，一个多月基本上就能自己去做一些简单的功能了，但是那些没有见过的，没有思路的功能呢？这里面我需要的就是通过网络帮助我完成我需要做的东西！真的是好多资源是我们想不到的！

    当然资源是一回事儿，思想又是一回事儿！信息爆炸，所有人都拥有这些资源，但是能够利用这些资源的又有一个呢？会利用这些资源的人都成了。所以关键是怎么利用这些资源？并不是所有人都有一双慧眼，并且拥有慧眼的也是在错误之中积累出经验的。我们想想我们现在的应试教育吧，这个不对不能做，那么做不对，但是这种做法的结果呢，孩子的想象力去哪儿了，孩子的判断能力去哪儿了，只能够出了问题，问妈妈们，问老师，这个怎么做，那个怎么做？父母能够给孩子一辈子拿主意吗？那不是孩子的人生，而是父母给孩子创造的人生，真的是孩子想要的吗？

    工业4.0带给我们的是机遇，是给这个时代孩子的机遇。犯错更够促进我们成长，不要错过我们犯错的年纪！加油！