学校选址过程涉及到了栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并等空间分析功能,通过练习,熟悉ArcGIS栅格数据距离分析等功能,掌握利用距离分析功能解决类似学校选址实际应用问题的操作过程。
前言
学校的选址问题需要考虑地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素,从总体上把握这些因素能够确定出适宜性比较好的学校选址区。
一、实验要求
(1)新学校选址需注意如下几点:①新学校应位于地势较平坦处;②新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑,选择成本不高的区域;③新学校应该与现有娱乐设施相配套,学校距离这些设施越近越好﹔④新学校应避开现有学校,合理分布。
(2)各数据层权重比为:距离娱乐设施占0.5,距离学校占0.25,土地利用类型和地势位置因素各占0.125。
(3)实现过程运用ArcGIS的扩展模块(extension)中的空间分析( spatial ana-lyst)部分功能,具体包括:坡度计算、直线距离制图功能、重分类及栅格计算器等功能完成。
(4)给出适合新建学校的适宜地区图,并作简要分析。
二、实验数据
汤国安老师教材chp EX1
三、实验步骤
1、生成坡度数据,然后采用等间距分级把坡度分成10级进行重分类
图1 坡度数据图 图2 重分类后的坡度图
2、提取娱乐场所欧氏距离并重分类
(1)从娱乐场所数据“rec _ sites”提取娱乐场直线距离数据。选择【Spatiallyst 工具】|【距离分析】|【欧式距离】,生成dis _ recsites数据集。
(2)重分类娱乐场直线距离数据集,考虑到新学校距离娱乐场所比较近时适宜性好,采用等间距分级分为10级,距离娱乐场所最近适宜性最高,赋值10;距离最远的地方赋值1。得到娱乐场所适宜性图。
图3 娱乐场所直线距离图 图4、重分类娱乐场所直线距离图
3、提取学校欧氏距离并重分类
(1)从现有学校位置数据“school”提取学校直线距离数据库。选择【Spatial An-alyst .工具】|【距离分析】|【欧式距离】创建直线距离数据集。
(2)重分类现有学校直线距离数据集,考虑到新学校距离现有学校比较远时适宜性好,仍分为10级,距离学校最远的单元赋值10,距离最近的单元赋值1。得到重分类学校距离图。
图5 学校直线距离 图6 重分类学校直线距离
4、重分类土地利用数据
土地利用类型对于学校选址适宜性有一定的影响,由于学校不能建在水体、湿地、草地的土地上,所以删除这三组数据,重分类为NoData,然后对其他土地利用类型赋值如下:
图7 土地类型重分类设置 图8 重分类土地利用
5、适宜区域分析
suit最终适宜性=重分类娱乐场所*0.5+重分类学校直线距离*0.25+重分类土地类型数据*0.125+坡度数据*0.125,同代数计算器计算最终适宜性数据集。
图9 适宜性公式计算 图10 适宜性数据集(图中深色区域就是适宜性区域)
6、提取适宜性区域
(1)选择合适范围
在ArcToolbox中,打开Spatial Analyst Tools->Condition->Con工具,选择加权叠加结果,输入表达式value>7,得到适合学校选址的区域。
图11 提取适宜性区域参数设置 图12 适宜性区域范围
(2)栅格数据转为矢量
(3)叠置山体阴影图,与学校、商场点数据,查看选址适宜区域