系统管理详细设计

  
        任何应用系统都离不开权限的管理 , 有一个好的系统管理模块 , 不仅使我们的系统操作自如 , 管理方便 , 也为系统添加亮点。同时在这次系统管理概要设计时,充分考虑了移植性。为以后公司或个人的类似项目提高开发效率提供了帮助。

系统管理分析:

l         不同职责的人员,对于系统操作的权限应该是不同的。优秀的业务系统,这是最基本的功能。

l         可以对进行权限分配。对于一个大企业的业务系统来说,如果要求管理员为其下员工逐一分配系统操作权限的话,是件耗时且不够方便的事情。所以,系统中就提出了对进行操作的概念,将权限一致的人员编入同一组,然后对该组进行权限分配。具体到界面就是对岗位,部门进行权限分配。

l         权限管理系统应该是可扩展的。它应该可以加入到任何带有权限管理功能的系统中。就像是组件一样的可以被不断的重用,而不是每开发一套管理系统,就要针对权限管理部分进行重新开发。

l           满足业务系统中的功能权限。传统业务系统中,存在着两种权限管理,其一是功能权限的管理,而另外一种则是资源权限的管理,在不同系统之间,功能权限是可以重用的,而资源权限则不能。本文档针对功能权限管理进行分析设计。

l           系统管理包括了:组织机构、员工管理、岗位管理、密码修改、角色管理和菜单管理。其中组织机构中的部门可以作为公司存在。角色权限可以赋予岗位、部门、人员。

 

权限说明: 

权限

    在系统中,权限通过模块+动作来产生,模块就是整个系统中的一个子模块,可能对应一个菜单,动作也就是整个模块中(在B/S系统中也就是一个页面的所有操作,比如“浏览、添加、修改、删除”等)。将模块与之组合可以产生此模块下的所有权限。

权限组

    为了更方便的权限的管理,另将一个模块下的所有权限组合一起,组成一个“权限组”,也就是一个模块管理权限,包括所有基本权限操作。比如一个权限组(用户管理),包括用户的浏览、添加、删除、修改、审核等操作权限,一个权限组也是一个权限。

角色

   权限的集合,角色与角色之间属于平级关系,可以将基本权限或权限组添加到一个角色中,用于方便权限的分配。

用户组

    将某一类型的人、具有相同特征人组合一起的集合体。通过对组授予权限(角色),快速使一类人具有相同的权限,来简化对用户授予权限的繁琐性、耗时性。用户组的划分,可以按职位、部门或其它来实现。用户可以属于某一个组或多个组。

 

    本系统管理基于角色——权限管理。通过给某人赋予角色权限,角色与角色没有上下级关系,他们是平行的。通过角色赋予权限,是指没办法按职位或项目的分类来赋予权限的另一种方式,如:系统管理员,部门经理,资料备份员

 

用户管理

    用户可以属于某一个或多个用户组,可以通过对用户组授权,来对组中的所有用户进行权限的授予。一个用户可以属于多个项目组,或担任多个职位。

授权管理

    将一个基本权限或角色授予用户或用户组,使用户或用户组拥有授予权限的字符串,如果角色、职位、中存在相同的基本权限,则取其中的一个;如脱离角色、职位、项目组,只是取消用户或用户组的中此角色、职位、项目组所授予的权限。用户所拥有的权限是所有途径授予权限的集合。管理员用户可以查看每个用户的最终权限列表。

权限管理

    基本操作权限与权限组(基本操作权限的集合)的管理。

ITSM系统管理简略的UML活动图如下:

数据库表有:
登录日志信息表tsm_user_log_info
操作日志信息表tsm_system_option_log
组织机构基本信息表tsm_department

岗位基本信息表tsm_station
公司基本信息表tsm_company
员工基本信息表tsm_staff

用户表tsm_user
模块(菜单)基本信息表tsm_object
角色基本信息表tsm_role
用户角色关系表tsm_assignment[type1]
模块角色关系表tsm_assignment[type7]

岗位角色关系表tsm_assignment[type3]

      本系统管理使用Spring+Hibernate+JSFJ2EE框架。每张表都通过Hibernate进行O/R映射,生成了四个文件:分别是po(一个xml文件和一个java),vo,dao.

 

以下是系统管理模块的子模块的详细设计(注:系统管理UML静态图请看《系统管理UML》):

一、登录

    登录信息包括公司,用户名和密码,为了保证系统的安全性,密码进行了加密。登录成功后,将登录信息写入登录日志,并写入session,以便其他模块调用。

使用LoginBean类进行登录控制。

注:不同公司可以定义不同的菜单。一个用户可以属于多个公司。

二、组织机构

    组织机构是一个公司的部门的组成,其中有上、下级关系的组成。准确的说,组织机构是一棵树结构。在数据库表中是:tsm_department,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmDepartment.hbm.xmlTsmDepartment.java,一个vo文件:TsmDepartmentVO.java,一个dao文件:TsmDepartmentDAO.java

    组织机构的信息管理通过类TsmDepartmentBean.java实现。

    需要说明的是:当一个部门作为公司时,将为这个公司生成一个管理员,管理员为 admin,初始密码为”111111”.另外这个部门下所有的数据(如员工等将属于多个公司。

三、员工管理

    员工信息必须填写员工编号,员工姓名,员工所属部门。在数据库表中是:tsm_staff,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmStaff.hbm.xmlTsmStaff.java,一个vo文件:TsmStaffVO.java,一个dao文件:TsmStaffDAO.java

    员工的信息管理通过类TsmStaffBean.java实现。类中包括了员工信息的添加、修改、删除等。需要说明的是:添加一个员工,则此员工的对应的用户信息将对应添加,用户名为员工姓名简拼。如员工吴东海拼音是:wdh,则生成的用户是wdh.当此用户激活后,此用户的密码默认是:111111.权限则可以由管理员分配。

四、岗位管理

    岗位信息。不同的公司有不同的岗位。在数据库表中是:tsm_station,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmStation.hbm.xmlTsmStation.java,一个vo文件:TsmStationVO.java,一个dao文件:TsmStationDAO.java

    岗位信息管理通过类TsmStationBean.java实现。

五、密码修改

    密码修改用于当前登录用户的密码修改。在数据库表中是:tsm_user,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmUser.hbm.xmlTsmUser.java,一个vo文件:TsmUserVO.java,一个dao文件:TsmUserDAO.java

    密码修改通过类TsmUserBean.java实现。

 

六、角色管理

    本系统管理是基于角色管理的。在数据库表中是:tsm_role,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmRole.hbm.xmlTsmRole.java,一个vo文件:TsmRoleVO.java,一个dao文件:TsmRoleDAO.java

    角色的增加、删除、更新通过类TsmRoleBean.java实现。

 

七、菜单管理

    菜单管理实现了对系统所有菜单管理。在数据库表中是:tsm_object,使用Hibernate进行持久化映射。两个po文件:TsmObject.hbm.xmlTsmObject.java,一个vo文件:TsmObjectVO.java,一个dao文件:TsmObjectDAO.java

 

一.系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 标 题 名 称 系统管理 sysMenu ……用户管理 Control ……退出系统 Exit 学籍管理 sInfo 课程管理 cInfo 成绩管理 rInfo 帮助 help ……使用说明 howto ……关于 about 1.1登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。 用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.2系统管理模块 1.2.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.2.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.3学籍管理模块 1.3.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.3.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个别的改动,有的是需要删除该条记录,所以该窗体同时包括了修改记录的功能和删除记录的功能。又考虑到用户的误操作,为了方便,我在该窗体中增添了取消修改的功能,可一次性把输入文本框的内容全部置空。 1.3.3查询学籍信息功能 进入学籍管理模块下的查询学籍信息窗体,在该窗体中可以对学生的信息进行查询,有三种查询方式。我在设计时,一方面考虑到简洁的因素,用户可以只设置一种查询方式进行查询;另一方面又为了避免数据的重复,用户可以输入详细的信息,也就是同时设置多种查询方式进行查询。进入查询窗体时,myflexgrid中会显示出所有学生的学籍信息,如果不设置查询方式就进行查询,是无效查询,系统会给出提示。在设置好查询方式后,便开始查询,将在myflexgrid中显示出用户所需的学生的学籍信息。 1.4课程管理模块 1.4.1课程信息浏览功能 点击主窗体中课程管理模块下的课程信息浏览,可进入课程信息浏览窗体。为了用户的使用方便,我使用了SSTab控件,故在该窗体中同时包含了课程信息的添加和修改的功能。并且我还在窗体上设置了myflexgrid控件。添加和修改记录后,对于数据有何变化都可以在myflexgrid中显示出来,使用户对所做的操作一目了然。 1.4.2年级课程设置功能 进入课程管理模块下的年级课程设置窗体,可以对每一个年级的课程进行设置。 1.5成绩管理模块 1.5.1成绩信息管理功能 点击成绩管理模块下的成绩信息浏览,进入成绩信息浏览窗体,考虑到美观和实用性,界面设置如下图。用Frame控件在窗体中划定一个可浏览成绩信息地方,再在Frame中添加MSFlexGrid控件,运行时将在MSFlexGrid中显示所有学生的成绩信息。使用Toolbar来建立工具条。点击工具条中的修改、添加和查询按钮就可分别进入修改成绩信息窗体、添加成绩信息窗体和查询成绩信息窗体。这三个窗体的界面设置分别类似于学籍管理下修改学籍信息窗体、添加学籍信息窗体和查询学籍信息窗体。 1.6其它 操作人员在遇到困难时即可进入帮助菜单寻求帮助。帮助菜单下的“使用说明”将解答你的疑问。帮助菜单下的“关于”详细地列出了关于作者的一些情况,关于版权的一些情况和关于系统的一些情况。进入打印菜单栏,可对你所需要的信息进行打印。 二 系统后期工程 在开发这个软件系统的漫长过程中,面对着极其错综复杂的问题,人的主观认识不可能完全符合客观现实,在本次设计过程中,我采用循环测试法,力求在每个阶段结束之前通过严格技术审查,即每完成一个功能,就进行测试,尽可能早的发现并纠正差错,完成模块测试之后再进行系统测试。 在该设计中,我偏重考虑了当用户输入的信息出错时,系统就会出现提示,以便让用户知道出错的原因,并能及时做出修改,所以我站在用户的角度考虑,尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,以此来发现错误,纠正错误,取得了一定的效果。 当然,该学生信息管理系统也存在一些不足之处。在成绩管理界面,当3次改变成绩为不同的内容时,程序会出错。虽然尝试了很多方法,仍不能解决。再一点就是关于打印和年级课程信息设置都未能实现,这有待于以后的进一步提高。 一个应用系统性能的优劣,效率的高低始终应当由用户来做出判决,应用系统在运行过程中,用户会提出一些新的需求和建议,我就会根据用户需求的变化,对本系统做出一定的修改,使其进一步地得到完善和提高。 1. 概述 1.1. 目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2. 参考文档 [1] 张海藩.软件工程导论[M].第4版.北京:清华大学出版社.2007.25-63. [2] 赵洋,张丽,王恩东,李玉红.基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现[J].沈阳化工学院学报.2007,21(2).140-142. [3] 游应德.基于Intemet的学生信息管理系统—学生成绩管理系统[D].电子科技大学.成都:电子科技大学,2007. [4]郑若忠,王鸿武.数据库原理与方法.湖南科学技术出版社.  2. 总体结构设计 2.1. 层次图 2.2结构图 2.3 功能设计 学生成绩单录入部分可以对某一个学生进行成绩录入,但是一次只能录入一条成绩记录,同时可对缺考、免考、补考学生成绩进行录入。 学生成绩显示/修改部分可以对已录入的成绩进行显示和修改,但是只能对系统默认的当前学期的记录进行修改。 学生成绩显示/删除部分可以对已录入的成绩进行显示和删除,但是也只能对系统默认的当前学期的记录进行删除。 2.3. 运行环境设计 2.3.1. 硬件设计 1.服务器: CPU:P4 2.0G以上 内存:512M 硬盘:60G以上 网络:100M /1000M Ethenet 2.客户机: CPU:500Mz 内存:64M以上 硬盘:1G以上 网络:10M Ethenet 2.3.2. 软件设计 1.服务器: 操作系统:Windows 2000/XP/2003 WEB服务:IIS5.0 数据库:SQL Server 2000(建议打Service Pack 3补丁) 2.客户机: 操作系统:Windows系列之一 浏览器:IE6.0以上版本 2.3.3.网络设计 采用sql server2000网络关系型数据库,存储读取数据将同步进行。 3.详细设计 用判定树表示教师端模块 4. 数据结构设计 4.1. 数据分析 第一层:基础数据及基础数据库分析 此类报表主要反映学校教师、学生和课程等的资料情况。 此类报表是将系统中较为常用的学生、教师和课程等基础资料以报表的形式予以反映。 在本层需要设计三个主表,分别用来存储学生资料、教师资料和课程资料。 第二层:业务流程数据及业务流程数据库分析 在编辑此类表单时,可以点击相应的下拉按钮,这时所有的选项资料都会显 来,您可以根据实际情况来编制表单,使整个过程更加清晰,操作更加简便。 在本层需要设计一个学生成绩主表,用来存储学生的平时成绩表。 4.2. 数据库设计 4.2.1. 设计原则 1.密码管理:学生修改学生查询密码;教师可以修改查询密码。 2.每个教师可以查看所有学生的成绩,包括每门课程的成绩、每门课程的平均成绩、每个分数段的成绩。 3.学生根据自己的学号查询本人的成绩。 4.教师可以登记、修改、查询自己所讲授课程的学生的成绩、该课程的总分、平均成绩、各分数段成绩人数统计、不及格学生的名单、成绩等等。 4.2.2. 数据库组成 数据表3个: 学生表(5个字段: xh, xm, xb, csrq, bj),其中有各班学生的记录 课程表(4个字段:kch,kcm, js, xf),其中有课程的记录; 成绩表(3个字段:xh, kch, cj),其中有学生成绩的记录。 学生基本信息表(Student)描述如下: 学生期末成绩表(Grade)描述如下: 学生的课程管理(Course)描述如下: 4.2.3. 面向对象数据库设计方法 1)考虑对象的静态和动态属性 对象属性决定了数据库或包含具有相同类型对象的表的内容。 2)描述数据实体及其属性 包含所有静态属性的单个对象被称作数据实体。每个单独的数据实体必须唯一,这样可以与其他实体区分。包含在数据实体中的对象的性质被称作为属性。(attribute) 3)用方法来说明对象的行为 关系数据库对象的行为决定了数据对象参与事务的特征。事务的发生对应着事件,通过使用响应事件的方法来实现事务。 4)在单个表中合并不同实体 可以在单个表中包含不同对象类型的说明,只要可以按照相同方式描述属性和行为,以及区分不同对象类型即可。
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