C语言课程设计中国地质,中国地质大学C语言课程设计题目(附参考代码).doc

C语言课程设计题目

选题一(起评分100分)

高考招生录取程序

已知文本文件f1.txt中存放了某个省当年参加高考的1000个考生的数据(考号、姓名、性别和考试成绩)，存放格式是每行存放一个考生的数据，每个数据之间用空格隔开。

假定当年该省的招生计划是：一类本科招生计划为10％；二类本科招生计划为15％；三类本科招生计划为20％；四类高职高专招生计划为25％。

请编写程序，实现以下功能：

(1)划定各批次录取分数线，结果可屏幕显示，也可存入文件。

(2)能够统计各批次中男生，女生的录取比例。统计结果可屏幕显示，也可存入文件。

(3)确定每名学生的录取情况及录取批次。

(4)考生可以根据考号或姓名(支持重名)查询自己的成绩及录取情况；

说明：

①系统程序要有界面

②存入文件的数据，每行存一种数据，每行之间的不同信息用空格分隔。

选题二(起评分85分)

《C语言课程设计与学习指导》第4章题目或第5章题目任选其一

成绩评定方式

平时考勤：20%

考试(即程序考核及检查)：40%

实习报告：40%

违规违纪处理

出现以下6种情况中的任何一种，整个课程设计的成绩直接认定为不及格：

1.考勤抽查出现3次(含)不在的情况；

2.上机从事玩游戏、看电影等活动被抓住2次(含)的情况；

3.程序检查被认定为抄袭的情况；

4.实习报告被认定抄袭或雷同的情况；

5.不参加考试(即程序考核及检查)的情况

6.不交实习报告的情况。

C语言课程设计报告撰写要求

1 内容要求

整个报告由六个部分构成：

①课设题目

②题目分析

③设计思路

④实现结果

⑤课设总结

⑥附录(源代码)

2 篇幅要求

①-⑤合计不低于8页，⑥不低于8页。

篇幅没有上限要求，但原则上要求不超过25页。

标题字体字号格式：宋体，三号，加黑，单倍行距。

正文字体字号格式：宋体或Times New Roman，五号，单倍行距。

3 撰写要求

严谨出现抄袭。

严谨出现雷同。

报告出现抄袭或雷同的，整个课程设计成绩一律按不及格论处。

4 其它

封面格式附后。

中国地质大学(武汉)

C语言课程设计报告书

姓 名：

班 级：

班级学号：

指导老师：

程序代码

#include

#include

#define N 1000

struct student

{

int number;

char name[10];

char sex[5];

int score;

};

struct student stu[N];

/***************排序模块***************/

void sort()

{

struct student temp;

int i,j;

for(i=0;i

{

for(j=0;j

if(stu[j].score

{

temp=stu[j];

stu[j]=stu[j+1];

stu[j+1]=temp;

}

}

}

/***************主函数*****************/

void main()

{

int i,s,m1=0,w1=0,m2=0,w2=0,m3=0,w3=0,m4=0,w4=0,c,b,f,g;

char u[10];

FILE *fp,*fp1,*fp2,*fp3,*fp4,*fp5,*fp6,*fp7,*fp8,*fp9;

fp=fopen("f1.txt","r");

for(i=0;i

fscanf(fp,"%d%s%s%d\n",&stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sex,&stu[i].score);

fclose(fp);

sort();

fp1=fopen("f2.txt","w");

for(i=0;i

fprintf(fp1,"%d %s %s %d\n",stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score);

fclose(fp1);

fp5=fopen("一本.txt","w");

fprintf(fp5,"高考招生一本录取情况\n\n");

for(i=0;i

fprintf(fp5,"%d %s %s %d\n",stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score);

fclose(fp5);

fp6=fopen("二本.txt","w