教科版(2019)信息技术必修一 2.1 计算机解决问题的过程 教案(2课时)
2.1计算机解决问题的过程
【学习目标】
通过探讨表示游戏的算法,了解使用自然语言、流程图描述算法,进一步理解三种基本结构的流程图。
通过用Python语言实现游戏的研究,掌握计算机解决问题的一般过程,熟悉Python语言的开发环境,了解程序设计语言的发展。
在项目活动中体验数字化学习过程,感受利用数字化工具和资源的优势。
【教学重点】算法的表示及算法的三种基本结构。
【教学难点】能够使用流程图表示算法。
【教学过程】
第一课时
一、引入
请同学们双击“最强大脑游戏.py”,运行程序并观察结果。
二、算法的描述
用自然语言描述算法
在教师的帮助下,学生尝试用自然语言描述“最强大脑游戏”的算法,完成下表。
实现“最强大脑游戏”的步骤
环节
解决的问题
解决的步骤
出题
显示物品和编号10秒
1.
2.
......
答题
输出结果
师生活动:
教师分析问题,学生思考实现“最强大脑游戏”的步骤;
教师举例生活中存在的算法,讲解算法的含义,学生理解相关内容;
学生尝试用自然语言描述“最强大脑”游戏的算法;
教师给出正确的算法描述,点评几个学生的描述结果。
用流程图描述算法
在学生用自然语言描述“最强大脑”游戏的基础上,尝试用流