java培训第一阶段测试总结_Java学习第一阶段总结与心得

前言

本次博客是针对java第一阶段学习(java基本语法 面向对象基础 类与类之间的关系--包含 依赖)的总结，以及前三次作业的自我总结。

作业过程总结

第一阶段三次作业之间的关系：

1)第一次作业：

第一次作业的5道编程题主要考察的是java的基本语法(if-else)的使用，如：计算税率，判断坐标点所在范围，电话键盘字母数字转化，判断三角形的类型这些主要都是要利用到if-else语句的使用。而我们知道，java里的if-else的使用与C语言中if-else的使用基本一致，还是比较简单的。

2)第二次作业：

第二次作业的4道编程题主要考察的是循环，选择，方法，数组的使用，这次最主要的特点是通过设计方法实现需求，在java里通常将C语言里面的函数称之为方法，而两者之间最大的不同就是，java里可以方法重载(overload)，方法重写(override)。

通过这次作业，我们还可以看到java中数组的创建与C语言数组的创建有很大不同， 在java中我们需要new一个对象。

3)第三次作业：

相比于前两次作业，第三次作业的难度有很大的提升。第三次作业主要是将第二次作业通过设计类来实现。主要考察的是类与对象的定义，构造方法的重载与使用，属性和方法，类的设计原则以及类与类之间的关系，培养我们的面向对象编程思想。

总结：

可以看出这三次作业的难度是层层递进的，从第一次作业熟练if-else的使用到第二次作业熟练java基本语法(循环，选择，方法，数组)的使用，再到第三次作业真正用到面向对象编程的思想 通过设计类来实现需求。从面向过程递进到面向对象，感受到了面向对象与面向过程的区别。

作业过程中遇到的问题及解决方法

1) Question1：1-1计算税率问题第11个测试点不通过

Solution1：经过测试发现代码中写的一个数据与图表中的数据不一致

2) Question2：2-2判断闰年及星期几闰年1月 闰年4月末这两个测试点未通过

Solution2：星期四个单词写错成Thurday，改为Thursday

3) Question3：2-4求前N天 前0天测试点未通过

Solution3：没有考虑n=0的情况

4) Question4：3-3设计类时编译时出现java.lang.NullPointException(空指针异常)

Solution4：做题目时这个空指针异常困扰了许久，后来在网上查了下，出现空指 针异常有如下原因：

字符串常量未初始化

接口类型对象没有用具体的类初始化

下面是几个实例：

int[][] array = new int[3][]

array[0][0] =10;

Person p = null;

p.getName();

3.每次作业花费的比例

1)第一次作业相对较简单，花费的时间较少2-3小时

2)第二次作业相比于第一次作业较难，花费的时间较多8-9小时

3)第三次作业难度大幅提升 花费的时间最多写了两天(20小时以上)

4.对编程过程的逻辑严谨性的认识及教训

这三次编程作业，对于编程过程的严谨性我是有着很深刻的体会，特别是在前两次作业当中，1-1的计算税率问题，找一个测试点的错误，找了大半天，因此还修改了一些代码，但修改代码的结果于事无补，到最后才发现是代码中的数据写错，与图表中的数据不匹配。

还有2-2的日期设计问题，星期四的英文单词都写错误，这个错误找了很久。在我们做题中，一个小小的错误可能会搞得我们心态不好，最后连做题的兴趣都会没有。所以，在编程过程中，一定要非常非常严谨。

OO设计心得

面向过程与面向对象的比较

面向过程的编程

解决问题的时候按照一定的过程(流程)

以过程为核心的编程思想，没有面向对象这么丰富(继承 多态 包含 依赖)

理解为 将大的过程---->拆分成很多小的过程  每个过程是那些事物做的

面向对象的编程

解决问题的时候按照现实生活中的规律来考虑问题

以对象为核心的编程思想

考虑在这个问题的过程中---->有几个实体参与进来

理解为  实体动作动作的支配者---> 没有实体动作就发生不了

面向对象设计的基本原则理解

通过网上的一些文献，了解到了面向对象设计的基本原则包括开闭原则，用组合代替继承，依赖倒置原则，单一职责原则，接口隔离原则，李式替换原则。

而就我目前所学习的单一职责原则谈谈我的一些理解，所谓单一职责原则就是一个类只做一件事，这样可以使的代码更具有可读性，复用性更高，单一职责原则也是高内聚的体现。

3.OO编程思维的理解

对于面向对象编程思维的理解，我认为主要是不断通过对象去做事情。解决问题的时候要按照现实生活中的规律来考虑问题，考虑在这个问题的过程中有几个实体参与进来，然后再去分析每一个类个体都有什么特点，做了哪些事情。

测试的理解与实践

1.测试对于编码的质量的重要性

测试可以帮助我们找寻代码中的问题所在，也可以帮助我们优化代码，这样提高了代码的质量，增强了代码的可读性和复用性。

2.假如让你设计测试用例，你会如何做

增加减少代码运行时间的限制、限制代码行数这些测试点，这样有助于提高我们优化代码的能力。

课程收获

第一阶段在OO方面的教训与收获

教训：在这一阶段的学习过程中，经常会犯一些空指针异常错误，经常调用为初始化的

对象。

收获：理解了面向过程与面向对象的差异，注重培养面向对象编程思想，还要培养良好 的编程习惯，如运算符两边要用空格隔开。

课程建议

挺喜欢老师这种上课模式，老师可以一边讲的同时我们也可以一边动手去操作，这样一来，有问题就可以立马提出来。但同时希望老师每次上课可以更快的切入这堂课的主要知识点。