练习结果 : 模拟练习四
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习题 1
第1题(单选)下列关于“信息技术与课程整合”的描述,下列说法正确的是()。(3分)
A.在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先
进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳
B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息
技术来营造一种新型的教学环境
C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学
习
D.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能
顾此失彼
单选题(一个答案)
习题 2
第2题(单选)下列关于学习理论的表述不正确的是()。(3分)
A.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同
B.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部
刺激而忽视学习者的内部心理过程
C.建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内
部心理表征的过程
D.认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过
程,不受外界刺激的影响
单选题(一个答案)
习题 3
第3题(单选)在对《只有一个地球》进行教学设计时,对学习者特征进行了分析,下列有关学习者的表述不正确的是()。(3分)
A.学生已经具有一定的拼读能力,生词查阅能力
B.学生是小学高年级学生,抽象逻辑思维占优势,多属于理论型
C.学生已经具有一定的科普类文章阅读能力
D.学生是高年级小学生,可以进行简单的逻辑推理但离不开具体事物的支持
单选题(一个答案)
习题 4
第4题(单选)教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是()。(3分)