答主在闲着没事的时候，出了一套卷子。
但是我又想出点有意思的，于是我就去课本上寻找灵感。最终我看到了丹德林的双球实验。
我们看到，该思考与探究反映了圆锥曲线的本质，并通过立体几何来研究平面几何，是一个非常巧妙的思想。
并且在单元首面和课本封面上，我们都可以看到这样一个图形
为了进一步在高中范围内探究该实验，我选用了数学选修4-1B版的几何证明选讲进行较为深入的研究。大家可以看看电子课本，课本上是较为系统的在高中范围内解释了丹德林的双球实验。
（此处省略m字 m→∞）
经过我和我学长的不懈努力，我们首先创造了这样一张图
在吃透了双球实验得情况下，类比截口曲线是椭圆的情况，我们可以在特定的坐标系下求得双曲线方程。
接着，我又想到，在双曲线和等边或等腰直角三角形面积结合的问题中，我们常见到斐波那契型的数列。再加之一些易错的知识点，一道胡编乱凑的题由此诞生。
欢迎各路大神来解答！
对不起各位大神，我太懒了∑(￣□￣)
我下个星期会更新的，敬请期待
各位大神久等了 我来更新了
首先放一波思路和答案（仅供参考）
稍稍地分析一下这个题
第一问主要是要对双球实验基本结论的理解，或者自己用平面几何胡乱操作都可
第二问主要是注意，等比数列的公比等于一和不等于一分类讨论
第三问就是一个模型，各位可以尝试一下，就是双曲线和一些等腰直角三角形、等边三角形结合会出现斐波那契型的数列，然后用斐波那契数列的处理方式即可
综上，这么一说其实都是我们在数学里常用的思想方法
好啦，这个题终于了结了
（以下是一个不起眼的分割线）
好了，至于有些知友要卷子，那我就把它放在这里了
这个卷子里就是缺少导数题，各位可以自行补上
反正这个卷子是一个胡拼乱凑的卷子，只关注题目为好，不过有些题还是蛮经典的
愚以为，所有题都还是挺经典的，虽然从一个卷子来看不是一个合格的卷子2333333333
里面很多题都有难度，诸位慢慢来啊（滑稽）
好了，我终于来更新了（在广大巨佬的催促下）
我直接上答案好了 感谢 @聆竹听风 的倾情制作（这就是传说中的小管同学，他的回答里有惊艳的解答）
小管同学说，这个里面难免会有错误，所以各位就自行勘误（狗头）
接下来我来点评一下
1.首先呢，就是这个第一题（手动滑稽），我就知道会有很多人会错
其实这个题我也是在知乎上看到的一个题
我们学生一般分为四个等级：学渣、学酥、学霸、学神
这个题错的呢，要不就是啥也不会，要不就是学霸，而学霸呢，就是顾了tanx的T=π/ω，没有顾定义域的
而对的呢，无非是两种，一种是基础扎实的，一种是两边都顾错了的（负负得正？）
所以学习要注重基础，这题就考的是函数的三要素：定义域、对应法则、值域
2.这个题是我找的，考察概念，对于数列的基本概念的考察
3.这个也是我出的，根据圆与圆的位置关系判断公切线条数
4.本题是答主在做一道衡水中学的题时改编的，搞清楚向量的方向、大小
5.本题也是我找的，有多种方法：①直接代入x或y ②代入（x+y）^2=1 ③均值换元
6.基本三角运算，我在百度上一个题改编的
7.这个是小管出的，有专用方法：角平分线用面积法。对于这种题就积累模型就行了
8.这个题是我和小管用江苏高考题改编的（因为他是江苏考生，今年就要高考了，祝金榜题名！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！），答案中的梅涅劳斯定理其实可以换成做平行线相似，这个都无所谓
9.我出的，我一个一个的来说
①②注意：则后面只要是充分条件就可。对于②，做过圆锥曲线的都知道肯定是斜率不存在面积取最大值
③考察概念：注意双曲线的概念——2a>2c
④考察概念：注意抛物线的概念——直线外一定点
10.管笔记里的模型，齐次化思想运用的典型例题，虽然管是用极坐标写的，其实齐次化做起来更简单，大家可以尝试
11.也是管笔记里的，可推出一个结论：b^2=a^2*k^2，可以自行推导
12.这个题就是非常坑，那个顶上面有两个交点。如何去判断？
这句话是我们自己总结出来的，我姑且称之为公切线的性质：
若两条曲线在该点的切线斜率都相等，则称两条曲线拥有公切线。反之没有。这里你看，两条曲线很明显该点切线斜率不相等，所以不是公切线，有两个交点
13.我没命好（狗头）其实本来想考察角为九十度的情况
14.江苏高考原题，用枚举法最快
15.运用结论：三条相等的棱，在相互垂直时得到的三棱锥体积最大
16.集合中的难题，运用平移法
我这次先点评到这儿，下一次更大概下下个星期，我下个星期要期中考试（难过）
下一次我会做一个总结，就差不多完结了（依依不舍脸）
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