现在有不少考生们想要去报考普通话考试，在普通话考试的时候最重要的就是说话了。小编为大家分享的正确的说话发音方法，欢迎大家查阅。1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门(声带)，象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动;2、降低喉头的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松3、...
宝宝语言能力发育关键期的训练方法0~~3岁宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，细心的父母在实践中不难发现，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人，只要稍加引导，宝宝就能说出一些多词句的话语，并学会使用各种基本类型的句子，说话时还会出现一些复合句。这个时期的宝宝还非常渴望能与父母交流，对此，父母可利用...
要想说好英语，应该学一点语音知识。下面是笔者总结的有关语音方面的一些基本知识，供你参考。1、关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。元音字母a，e，i(y)，o，u。2) 音标：词的语音形式。3) 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，s...
汉语拼音是识字的拐棍。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”我是这样来实施汉语拼音教学的。一、融入游戏，融入故事爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切来说，只有喜爱才是最好的老师。”由于低年级学生刚刚从幼儿园步...
汉语拼音ang eng ing ong教学反思李俊霞在教学ang eng ing ong这节课中，我在拼音读、写指导上适时进行了示范，并结合低年级常规教育进行了多次示范，在恰当的时机以教师的言行渗透养成教育。例如在课堂中用榜样示范及鼓励语言“我喜欢发言声音响亮的孩子”激励学生养成积极发言，发言大声、...
说一口纯正流利的英语,了解发音器官使用特点,准确掌握发声部位,正确发好每一个音,围绕中国人易犯的发音障碍,区别英汉发音的不同.作 者：刘伟香 作者单位：南昌大学科学技术学院,江西,南昌,330029刊 名：现代企业教育英文刊名：MODERN ENTERPRISE EDUCATION年，卷(期...
对于中国的学生，你可以让我写英语，但是不要让我用英语交谈，这是一种通病。但是交谈是提高英语口语能力最有效的方法。所以在平时提高口语需要和别人用英语交谈时，请不要退缩。1. Listen to yourself. 如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对...
ang eng ing ong 教案 陈 影 第一课时 教学目的 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。 教学重点 学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。 教学难点 读准后鼻韵母ang、eng、ing、o...
拼音教学是小学一年级的一个重点也是一个难点，它是学生识字的拐棍。然而学生要在短时间内掌握枯燥乏味的汉语拼音，在这一个多月中，我要一边组织课堂纪律，一边领着孩子们一起学习声母、韵母和整体认读音节，确实很有难度。1、汉语拼音是识字的拐棍。《全日制义务教育课程标准》中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，...
“ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文，ang eng ing ong教学反思。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于ang eng ing ong教学反思，希望能够帮到您!ang eng ing ong教学反思一汉语拼音是识字的拐棍。《全日制义务教育语文课程标...
教学目标：1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、能够根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥...
《ang eng ing ong》教学反思道南学校 肖媛拼音教学是基础，对一年级学生来说又比较抽象，但还要给孩子打下坚实的基础，因为拼音是识字、读书、说普通话的重要工具，所以我一定要教好，孩子也要学好。现将这节课的教学过程做以下反思：一、抓住难点，以点带面“angeng ing ong“是小学语文一...
汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，是低年级语文教学的一项重要任务。但是，汉语拼音又是比较枯燥的符号，学生学习起来难度较大。要改变目前拼音教学繁、难、偏、旧的现状，就要正确把握《全日制义务教育(www.35d1.com－上网第一站35d1教育网)语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准...
一、并不需要专门去看什么《入门》之类的书，你会感到厌烦的，这类书说的东西你早就知道了，你不知道的在这类书里找不到的。二、也不需要刻意去记什么发音规则，虽然我前面是说英语发音有它内在的很强的规律，但这个规律不是靠死记起来的，即使你把所有的发音规则都记住，你也会茫然的，也不能像我说的那样见到任何一个陌生...
粤语简介粤语，又称广东话、广州话，当地人称白话。其通行区域是非常广的。广东的主要城市(如：广州、东莞、佛山、珠海，深圳、珠海等地)、广西中南部城市(如：梧州、玉林等地)、香港、澳门、东南亚和其他大部分海外华人社区居民都讲粤语。所以粤语是一门非常实用的、值得学习的方言。多听、多说,把握粤语和一般话的对...
ang eng ing ong 教案 第一课时 教学目的学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。 教学重点学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。教学难点读准后鼻韵母ang、eng、ing、ong的音，记清字母的形...
汉语拼音是识字的拐棍。新课标中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”“ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，配上了一幅与学生...
汉语拼音是识字的拐棍。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”我是这样来实施汉语拼音教学的。一、融入游戏，融入故事。爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切来说，只有喜爱才是最好的老师。”由于低年级学生刚刚从幼儿园...
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