分数怎么化成带分数_小学数学：真、假、带分数及分数的基本性质

1、真分数、假、带分数。

2、分数的基本性质：

分数的分子分母都乘以或都除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。

当我们熟练地掌握了这些基本概念后，就应利用它解决实际问题。

1可以化成任何分子分母相同的假分数。

例1、把下面的假分数化成带分数或整数。

解：

例2、填空：

(1)

(2)的分数单位是(    )，里面有(    )个。

3里面有(    )个，有(    )个。里面有(    )个1(    )个。

(3)写出一个比大而比小的分数。

分析解答：

(1)，将4里拿出一个“1”，写成分母是5的假分数，为整数部分是3，分数部分是，则。

，将8化成分母是9的假分数：。

因为，所以。

将5化成分母是9的假分数为，化成。

(2)的分数单位是()，它有(21)个。

3里面有(24)个，因为。

有(36)个，个，因为。

里面有(7)个1(5)个。

(3)找出一个比大比小的分数。

只要把和的分子、分母分别相加，就是所求，就比大，比小。

这是什么定理呢？

因为两个不等的分数，如果我们把它们的分子，分母分别相加得到的新分数叫做它们的加成分数，加成分数的值总是在它们的两个分母数之间，根据这个道理你可以写出几百个这样的分数，也不难，只要反复求加成分数就行了。如：和。

二法：用扩倍法也能找到比大比小的数若干个。

和

(1)找出它们的最小公倍数：30，则，，和中的比若再扩大2倍，则，这样中间就出现了，还可以扩倍：，。这样中间，就出现了和。

这些数排队的话为：。

例3、某分数的分母加上2，分子减去2，所得新分数分母分子的差为123，约分后得，求原分数。

分析：所得新分数分子、分母的差为123，这个新分数约分后是，那么分子与分母的差应是，我们用数量差÷倍数差得到1倍的数为：，这个3就是原分数的分子。

那么新约分后的分数要还原回去应是：

原题分母加上2，分子减去2，我们用逆推法求，则这个原分数为。

例4、一个分数分子、分母的和是92，如果分子、分母都减去16，得到的分数化简后是，求原来的分数。

分析：分子分母之和是92，它们都减去16，说明要减去，则还剩，这个60是新分数分子分母之和，这个新分数化简后是，说明分子占1份，分母占3份，共有份。用数量和÷份数和，得到，则分子为15，分母为45，这时再想还原回去，它们分别减去了16，还要还回来。

例5、一个最简分数，把它的分子扩大4倍，分母缩小3倍后，可化成10，这个最简分数是多少？

分析：一个分数分子扩大4倍，这个分数值就扩大了4倍。

分母缩小3倍，这个分数值反而扩大3倍。

例如，分子扩大4倍，则分数值扩大4倍。

如分母缩小3倍，，说明分数值反而扩大3倍。

这样这个分数就扩大了倍，结果是10，我们把10缩小12倍就得到了原来的分数值。

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