计算机基础中的word2010,计算机基础word2010上机操作 - 图文

实验1

Word 2010文档编辑与排版

一、实验目的与要求

1. 掌握Word文档的建立、保存与打开方法

2. 熟练掌握文本的输入方法，以及样式和表格的设置

3. 熟练掌握文本编辑过程中的插入、删除、修改、移动、复制、粘贴等操作 4. 掌握Word文档的字符、段落、页面格式的设置方法 二、实验内容与步骤

1. 熟悉Word的工作界面和各个组成部分

(1) 启动Word认识Word的工作界面，熟悉各组成部分。观察浏览一下标题栏，

各项菜单项、工具按钮、视图方式、状态栏及右侧的任务窗口等，建立初步的感性认识。

(2) 熟悉Word的个性化菜单。所谓个性化是指仅将用户常用的菜单命令项优先

显现出来，其余暂时隐藏，方便用户工作。 单击主窗口上某一主菜单项，如“文件”，注意到其下拉菜单结尾处的向下双箭头按钮，鼠标指向它便会展开整个菜单。

(3) Word的工作界面基本是稳定的，用户也可以显示或隐藏某些部分，例如工

具栏、命令按钮等。

2. 建立与保存文档

(1) 启动Word2010后，利用你熟悉的某种汉字输入法，在Word文档中输入下

面的文字内容(段首暂不要空格)

说明：在我们输入文本之前，可以先花少许时间先浏览一下，寻找出现次数较多的词组，如，本段文本中的“Word”，输入时用一个文中不会出现的符号(如“#”)暂代之，输入完成后，利用“编辑|替换”命令，再以Word替换“#”。显然，这是一种有效的输入技巧。

(2) 以“姓名1.doc”为文件名保存在“E:\\专业+姓名”文件夹中，然后关闭该文

档。

说明：当我们第一次保存文件时，Word默认的保存位置是“C:\\我的文档”文件夹。

3. 打开文档进行编辑 (1)打开建立的“姓名1.doc”文档，在最前面插入一行标题文字“字处理软件概述”；

然后在两段之间再插入小标题“1.字处理软件的发展：”。

【提示】要在文档的最前面插入标题，只要将光标定位到最前面，按Enter键就可插入新空行，然后输入要插入的标题。 (2)将文档分成三段，使“最早较有影响······杰出代表。”、“1982年??声音与一

体”，各为一段；然后将正文的第一段复制到文档的最后；将“微软”替换为“Microsoft”。

说明：在编辑文本时，为了实现快速编辑，经常要查找文本中的内容，往往还要对某些相同的内容批量替换，或者是快速定位到文档中指定的位置，这些操作都是通过“开始”菜单下的三条命令实现的：查找、替换、定位。

(3)利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有无拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。最后将文档以原名保存到原处。

【提示】利用“审阅|拼写和语法命令对所输入的英文单词进行拼写错误检查。 说明：若在输入文本中有错误和遗漏，此时只需要将光标移动到要插入文本的位置，然后输入文本即可(Word中，默认输入状态为插入模式)；若要改写光标处的文本，只需要按下Insert键，将输入状态转换到“改写”模式下即可。Insert键是一个反复开关键，每按动一次，会在两种状态下切换。 4. 样式的应用

(1) 将“姓名1.doc”文档的标题文字“字处理软件概述”设置为“标题1”样

式

(2) 小标题“1.字处理软件的发展：”设置为“标题2”样式

(3) 将文档以文件名“姓名2.doc”保存在“E:\\专业+姓名”文件夹中。 【提示】要使用“样式”，首先应选中要应用样式的内容，然后可在“开始”工具栏的“样式”进行选择已使用的样式，如“标题n”等样式

说明：使用样式可以轻松编排具有统一格式的段落，而且文档格式严格保持一致。 5. 文档的排版

(1) 将文档“姓名1.doc”的标题文字“字处理软件概述”设置为居中、方正舒

体、加粗、2号，并加上底纹和边框；将小标题“1.字处理软件的发展：”设置为黑体、小4、左对齐。

(2) 将所有正文首行缩进2个汉字、五号字体、楷体，所有英文字体设置为Arial

Black，最后将文档保存到原处。

6. 各种文档视图方式

(1) 对“姓名2”文件，分别以“普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视

图、阅读版式”等不同的视图方式和“打印预览”显示文档，观察各自的显示效果。

(2) 比较不同视图显示效果的差异。 7. 页面设置与打印预览

(1) 插入页脚，内容为姓名、页码和日期(使用日期域，使得每次打开这个文

档时都与系统当前日期相同)

(2) 设置上、下、左、右页边距为3cm,页眉、页脚边距为2.5cm，使用A4显示

页面。

(3) 通过“打印预览”显示上述排版效果。

实验2

Word表格制作

一． 实验目的与要求

1. 熟练掌握设置表格结构的方法 2. 熟练掌握表格的编辑方法 3. 熟练掌握对表格格式化的方法 4. 掌握文本、表格相互转换的方法 二．实验内容与步骤

1.创建如下表所示的“个人信息一览表”，并输入相关信息。

(1) 创建表格结构

【提示】建立表格结构通常有三种方式： ① 使用“插入表格”，选择所需的行、列数。 ② 根据需要退拽出行、列数。 ③ 绘制表格按钮直接画自由表格。

(2) 拆分或合并单元格 (3) 在表格中输入文字 (4) 调整表格的行高与列宽

说明：本题的表格是一个有规律与无规律表格的结合，可先建立有11行7列的有规律表格；然后按需要拆分或合并单元格、录入表样文字、调整行高与列宽。

(5) 根据实际情况，填写“个人信息一览表”的内容

2.表格的格式化

(1)表内文字的格式化 【提示】首先选定想要格式化的单元格，然后设置的字体、文字修饰和对齐方式等。 (2)表格结构的格式化，主要指表格线型、线的粗细、颜色和底纹等设置。 3、自制一张本学期的“课程表”(样表参考结构如下)