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C语言程序设计验报告(四).doc11111111111111111

C语言程序设计实验报告

姓 名吴文重学 号52系 别数学系班级2班主讲教师徐时芳指导教师徐时芳实验日期2011-11-8专业10数本二班课程名称C语言程序设计同组实验者一、实验名称：

实验四、循环结构程序设计实验目的：

1．学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法。

2．学习用循环语句实现各种算法，例如穷举法、迭代法等。

3．进一步熟悉TC集成环境的使用方法三、实验内容及要求：

内容：

1．下列程序计算SUM的值。调试该程序，使之能正确地计算SUM。写出调试过程。 SUM=1+1/2+1/3+...+1/n

main( )

{

int t,s,i,n；

scanf("%d"，&n)；

for(i=1；i<=n；i++)

t=1/i；

s=s+t；

printf("s=%f\n"，s)；

}

在调试过程中，用单步执行的方法观察变量s和t的值的变化，找到程序中存在的问题，加以改正。

2.下面程序的功能是计算n!。

main()

{

int i，n，s=1；

printf("Please enter n:")；

scanf("%d"，&n)；

for(i=1；i<=n；i++)

s=s*i；

printf("%d! = %d"，n，s)；

}

首次运行先输入n=4，输出结果为4!=24，这时正确的。为了检验程序的正确性，再输入n=10，输出为10!=24320，这显然是错误的。为了找到程序的错误，可以通过单步执行来观察变量的变化。分析产生这种现象的原因，把程序改正过来，再用n=20进行实验，分析所得到的结果。

3．编写程序实现输入整数n，输出如下所示由数字组成的菱形。(例如n=5)

1

1 2 1

1 2 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 5 4 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 2 1

1 2 1

1

四、实验步骤(或记录)

#include

void main( )

{

int i,n;

float t,s=0;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{ t=1.0/i;

s=s+t;

}

printf("s=%f\n", s);

}

#include

void main()

{

int i,n;

double s=1;

printf("Please enter n:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

s=s*i;

}

printf("%d!= %lf",n,s);

}

#include

void main()

{

int i,j,n;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

for(j=1;j<=n-i;j++)

printf(" ");

for(j=1;j<=i;j++)

printf("%2d",j);

for(j=i-1;j>=1;j--)

printf("%2d",j);

printf("\n");

}

for(i=n-1;i>=1;i--)

{

for(j=1;j<=n-i;j++)

printf(" ");

for(j=1;j<=i;j++)

printf("%2d",j);

for(j=i-1;j>=1;j