c语言实验8字符数组实验报告,c语言实验7数组实验报告.doc

实验报告

课程名称 程序设计

实验项目名称 数组

班级与班级代码 14级计算机科学与技术1班

实验室名称(或课室) SS1-332

专 业 计算机科学与技术

任课教师

学 号：

姓 名：

实验日期： 2014年 月 日

广东商学院教务处 制

实验目的

熟练掌握一维数组、二维数组的定义、赋值、输入、输出方法。

熟练掌握字符数组和字符串函数的使用。

熟练掌握一位数组以及一位数组元素的存储关系。

熟练掌握一位数组和二维数组的使用以及在函数中的传递。

通过上机实践掌握与数组有关的算法。

二、实验内容

上机题1输入并运行以下程序。

实验内容：用2个数组对第3个数组进行赋值

#include

main()

{int i,a[5],b[5],c[5];

a[0]=2,a[1]=6,a[2]=4,a[3]=8,a[4]=9;

b[0]=2,b[1]=7,b[2]=9,b[3]=5,b[4]=3;

for(i=0;i<=4;i++)

{c[i]=a[i]*b[i];

printf("c[%d]=%d\n",i,c[i]);

}

}

实验步骤int a[5]：整型一维数组说明，a是数组名，也是数组的起始地址，该数组可以存储5个整数。a[0]～a[4]也可以看成是变量标识字符，[]中的数值称为数组下标，下标从0开始。

数组赋值方法和一般变量一样。例如，a[0]=2表示将2赋给a[0]。

运行结果

上机题2 输入并运行以下程序。

实验内容：对不指明数组的数组进行赋值并用循环结构进行求和

#include

main()

{int sum,i;

int a[]={5,8,4,6,4,3,8,2,4,5,6};

sum=0;

for(i=0;i<=10;i++)

sum+=a[i];

printf("sum=%d\n",sum);

}

实验结果

实验小结对全部元素赋初值时，可以不指定数组长度，C编译系统自动根据初值个数来决定数组长度。

由于数组元素的下标可以是变量，因此数组的操作一般用循环实现。

上机题3 程序实现：从键盘输入5个数，输出最大、最小元素的值以及它们的下标。将程序补充完整并上机调试。

实验内容：用循环结构对数组进行输入并求出最大最小值及下标

#include

main()

{int i,j,k,max,min;

int a[5];

for(i=0;i<5;i++)

scanf("%d",&a[i]);

max=min=a[0];

i=k=0;

for(i=0;i<5;i++)

{if(max

{max=a[i];j=i;}

else if(max>a[i])

{min=a[i];k=i;}

}

printf("max:a[%d]=%d,min:a[%d]=%d\n",j,max,k,min);

}

实验结果

实验小结：比较最值时令第一个值为最大最小值，再用循环结构把最大值最小值赋给max min上机题4 输入并运行以下程序，分析程序运行结果。

实验内容：二维数组的加法

#include

main()

{int i,j;

int a[3][2]={12,34,24,11,45,20};

int b[3][2]={11,23,34,13,10,64};

int c[3][2];

for(i=0;i<=2;i++)

for(j=0;j<=1;j++)

c[i][j]=a[i][j]+b[i][j];

for(i=0;i<=2;i++)

{for(j=0;j<=1;j++)

printf("%d+%d=%d ",a[i][j],b[i][j],c[i][j]);

printf("\n");

}

}

实验结果：

实验小结：以上程序实现两个3行2列的矩阵相加，如果要实现两个矩阵相乘，在其程序的第9行和第12行的“+”改为“*”。

上机题5 程序实现：从键盘输入12个数，组成一个3行4列的二维数组并输出。将程序补充完整并上机调试。

实验内容：对二维数组的输入输出

#include

main()

{int a[3][4];

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)